德州五环篮球培训-德州市篮球培训

1.英语培训学校工作总结

2.德州市建设街小学的历史沿革

英语培训学校工作总结

2020年英语培训学校工作总结（精选5篇）

　时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候仔细的写一份工作总结了。可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是我帮大家整理的2020年英语培训学校工作总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。

　回首xx年6月份我接手英语培训机构的工作以来，经历过了忙忙碌碌的半年，其中的得与失也只有我自己最清楚。

　回想起当初加入英协的初衷就是因为英协能给自己发挥才能的舞台，从我加入英语培训机构以来，我每次活动都参加，连最基本，而我认为是最重要的常规活动——早读也几乎是天天参加的。

　因为我觉得加入英语培训机构最直接的目的就是提高自己的英语水平，而英协能提供这样一个团体的活动，我乐意跟其他人一起奋斗，一起成长，何乐而不为!但让我有点失望的是能坚持天天过来读书的人并不是很多，而且天气一冷，基本上是没有什么人来参加了，最后坚持下来的基本上都成为了英协领导层的精英，所以，从这点看，我觉得成为英协领导阶层首先要有的一点就是毅力。坚持到最后的人，才是最后的赢家!

　英协给予我许多锻炼自我的平台，平常的早读活动让我的英语口语越来越来，以至于我在参加培训机构和外语系举办的比赛时都能脱颖而出，担任口语部的干事，让我有更多的机会与外教接触和交流，当上会长之后我由台前表演者转入幕后的策划者。

　这一角色的转换在刚开始的时候让我很不适应，几度让我烟酒相伴才能安然定性。而且性格比较温和和缺乏主见的我要想在众部长面前树立威信难于登天，但退缩一直不是我字典里的词汇。我的两个优点就是善于总结自己的缺点和永远保持一颗谦虚的心，不断的提升自己的能力。所幸，在我接下来的工作里，我开始慢慢懂得，团队永远是最重要的，一个人的成功只是沧海一粟，而一个团队的成功则能够产生无比强大的影响。

　对于我这个学期所策划的活动里，在刚开始做的一些活动由于缺乏经验，也颇显急功近利，不善于发挥团队的最大优势，导致很多的安排不到位，活动的质量不是很高。

　但也是因为吸取了这些搞的不太好的活动的教训，我开始慢慢总结出自己管理人员和安排工作的方法，总体上也提高了大家工作的积极性和效率!让我颇感骄傲的一点是在我们会长们，部长们，干事们的共同努力下，我们将上一年师兄师姐对我们的期望全部达成。一个是早读请到外教参加，一个是在图书馆报告厅举办活动，特别值得一提的是我们搞得演讲比赛。为了办好这个演讲比赛，各个部长几乎被我搞得睡不安宁，从策划书出来到比赛结束，整整一个月高强度的工作，让我们这群人好像疯子一样。哪个培训机构的人都不会这么疯狂，除了我们——英语培训机构。为了追求卓越，我们花了200%的努力。最后，我们终于胜利了!这是我们团队的胜利!因为英协的每一个人都共同的在努力，每个人都在付出，我们的成功势在必得!

　一个活动的成功取决整个团队的良好协作，为了促进干事们的友谊，我们举行干事交流会，各部门的内部也有多样活动，唱k，打篮球，打火锅，烧烤，节目丰富多彩，干事们的友谊日益加深，了解也日有所长，这样的好处合作的时候亲密无间。除此之外，我们也注重与会员的联系，我们的会员由干事负责，一个干事负责两三个会员，培训机构的动向会员能及时从干事处得知，这样会员与培训机构的联系也比较紧密。

　我们培训机构的人员来自轻院各个系，是个天然的交到不同领域的朋友的圣地，在我们培训机构里，能建立起在大学里最广泛的人际关系网。虽然我们来自各个不同的系，但我们都有共同的爱好——英语。是英语将我们联系在一起，是英语让我们开始了解对方，在英协的大家庭里，不分彼此，我们共同进步!

　虽然说我们培训机构的发展状况良好，但其中存在的问题也是不容忽视的：

　1、部长干事的积极性下降，一方面由于期末临近，大家忙于考试，无法再专心工作，对此表示理解。另一方面是经过了高强度的工作后产生畏惧心理，在思想上出现了懈怠的苗头。

　2、培训机构的奖罚措施不完善，干事表现未能及时得到记录和反应。平均主义严重!

　3、早读热情减低，人数不到培训机构的的1/5!英语是练出来的，早读一块不能掉以轻心!越是困难越要坚持。就算只剩下我一个读，我也不会放弃，我坚信，只要我能做到，每个人都能做到!

　这是我以后工作中要狠抓的三个点。相信在我们会长们，部长们，干事的共同努力下，我们培训机构的发展会越来越好，培训机构的人员都能从中学到东西。

　综上所述，我们培训机构的发展较之以前有了很大的进步，但发展中又存在着必然会存在的隐患，需要我们不断的总结提高。于我个人而言，这一学期，我学到了了更多为人处事的方法，我懂得了人无完人，但我同时也知道了，人永远都有进步的空间，只要你朝着正确的方向努力，只要你无悔地付出，坚持不懈地走，幸运之神最终会降临在你身边!

　最后，我要感谢很多很多的人，感谢我的部长干事们给我莫大的支持和理解，感谢我的指导老师，外教peter，bill，师兄师姐的的教导，感谢社联的给予英语培训机构的肯定，感谢力哥的帮助，感谢学术类培训机构以及其他类培训机构的支持!感谢身边每一个支持我们培训机构发展的朋友们，同学们。谢谢你们!

　自20xx年3月英语培训机构换届选举产生了新一届理事机构。一学期以来，我培训机构秉承“繁荣校园文化，营造英语范围”的工作宗旨，在院领导及社团管理委员会的领导和支持下，开展了一系列的`活动。对工作的情况有了基本的熟悉，积累了一定的经验，完成了会员的招新工作。为英语培训机构的工作奠定了良好的基础。

　 1.工作内容准确把握

　理事会成员时刻以服务会员为主线，以培训机构举办的活动为主体，积极发挥各自才智，掌握工作思路，熟悉工作模式。我们成功举办了英语情景对话大赛,英语趣味大赛，英语卡拉ok大赛英语趣味大赛等等系列活动，以提高学生英语学习水平为目的，不偏不离，始终围绕培训机构以英语类活动为重中之中的原则去开展工作,为所有爱好英语学习的学生提供一个平台。同时，对于每次工作活动，我们都有详尽记录，以备考核评优。

　 2.工作人员严格律己

　自本届理事会成立以来，每位成员牢记培训机构工作宗旨，想会员之所想，急会员之所急。大家都有一颗乐意为会员服务的热情心。以身作则，从我做起，以为会员服务为荣。基本都能按时参加培训机构的各种活动例会。时刻铭记自己的责任与义务。以“牺牲小我，保全大我”的精神为培训机构出力奉献;以自己应该为培训机构服务为由而谢绝会内休假。对于确实身体不适或有重要事情不能按时到点来工作的，主动向相关负责人请假示意。

　 3.工作环境保持良好

　一个组织的工作能否开展得好，环境很是关键。本届理事会加大了环境的优化力度。同各位理事座谈，听取他们的意见，在工作中加以改进。使整个集体形成团结之风，互助之风。

　 4.工作形式敢于创新

　在往届中，培训机构工作只是用特定的形式来开展，除了理事会议及其他活动，基本完成了每届的大体工作。本届理事会一致认为，会员的心声才是我们去工作的强有力的最终准绳，因此针对于学校学生社团众多，怎样才能让会员亲睐英协的现状，我们开展了一次问卷调查活动。通过收发问卷，不仅使我们跟会员有了近距离的接触，更重要的是，我们有了第一手资料。了解了会员的想法与建议，知道了英协的工作不足等，使今后的工作少走了许多弯路。我们还以召开会员座谈会，设立电子意见箱等多种形式开展工作。

　 5.工作能力函待提

　一学期以来，各位理事从一无所知到基本熟悉掌握工作，能力有所提高。使得他们能切身体会到自个儿到英协来受到了很多锻炼。从什么都需要去询问他人到自主决定工作内容，在很大程度上可以表明,英语培训机构理事们有很大进步，但还需要很长时间的磨练，能力还需要在练就!培训机构会长期以来，为各理事成员提供了诸多机会锻炼自己，从中他们收获到了许多书本上所无法获得的知识。这样，理事会成员才有动力去努力工作，为之付出。

　 6.工作财务精打细算

　尽管每届英协的会费比较紧张，但我培训机构始终以节俭办活动为原则，为培训机构节省每一分钱!能降低成本的降低成本，能不出会费的尽量不出。不时的还有工作人员用自己的资金来支付。对于会内各项开支，我们做到专款专用，专人负责，存支分离。各项购买指标都全部记录在案，无一缺失。并定期向理事会议通报。做到财务工作公开化，透明化。让全体理事们有明确的账目观念，以次来规范财务工作。

　综上所述，本阶段工作总体上基本符合本届工作初期的规划要求。各个部门工作初露头角。但总的来看，还有许多不足之处。在今后的工作中，我们一定努力去发现不足，改正不足。继续发扬英语培训机构的优良传统作风，努力为会员服务好。开创英协的美好未来!为构建和谐法大贡献力量!

　一年来，我校在文教局等各级领导的关怀指导下，在各位老师的积极配合下，圆满完成了本学年初制定的工作计划。以下是我校工作的简要回顾。

　 一、抓好常规教学工作

　1）制定好学期工作计划，根据学校制定的《教学工作常规》《周工作计划》等对教学常规工作中的备课、作业批改、常规课、备课活动及教研活动等作了统一、具体的要求，发给每个备课组和组员，使大家的工作做到心中有数，有的放矢，确保本学期工作的顺利开展。

　2）配合学校的教学常规工作检查对教研常规进行了一次细致认真的检查，并对发现的问题进行了个别提醒，并督促存在问题的老师进行了及时的整改。

　3）组织好每周一次的教研活动，包括读书交流活动和评课活动。利用教研活动时间认真学习学部下达的《教学工作常规》，并对读书交流活动作了详细的计划和部署，使得每次教研活动都能够给予老师们体会读书乐趣、分享读书心得的机会，并使大家增长见识、获得理论的提升。

　4）加强学校交流，营造开放课堂。我校有着浓厚的教研氛围，随时欢迎来自全国英语老师到福尼斯学校听课、学习、交流《伊呀呀韵律拼音英语》。

　 二、组织、参加了丰富多彩的活动、竞赛

　1）全体员工精诚合作办好第一届英语节。为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，体现我校办学特色，促进学生全面发展，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生英语的听、说、读、写能力，英语节，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐。孩子们在英语节中，既收获了快乐，又收获了知识。

　2）组织好我校学生参加市小学生英语口语大赛。根据工作计划在本学年初就制定了竞赛辅导计划，各组员踏实落实，并在竞赛中取得了优异的成绩。

　 三、开展课题研究，深化教学改革

　我们继续围绕重点课题《伊呀呀韵律拼音英语》，按计划定期开展研究活动，抓实研究过程，并把科研与教学实践工作紧密结合，不断总结课题实施中出现的种种问题，真正做到以科研推动教学效率，提高教学质量。

　 四、坚持总结，不断前进

　1）摆正自己的位置：既对学校负责，下达任务，同时又是一个带头人。因此，要做一个有威信的管理员，首先要身先士卒，以身示范，起带头作用。

　2）用好“人”，做好“人”的工作。力争让每一位教师都能最大限度的保持心理平衡，心理平衡是充分调动老师积极性的重要保障。

　3）树正气，形成一种健康向上的氛围，让教师们能够保持心理上的平衡。风气对于一个团体的健康发展至关重要，甚至能决定一个团体的兴衰与存亡。对于良好风气的树立，一是言论方面，另一方面是行动。比如：在处理勤与懒的问题上：首先要对勤勤恳恳工作并善于合作的人给予不断的表扬和诚恳的肯定，虽然我们不是为了荣誉和物质奖励而工作。

　4）强调合作，对于有协助精神的教师给予大张旗鼓的表扬。

　5）充分发挥教师的特长，给他们展示自己的机会，让他们有发挥特长的荣誉感，并给予力所能及的支持和协助。

　紧张的一年又过去了，福尼斯一贯坚持了以优质的教学质量回报社会对福尼斯的支持，一贯坚持了以认真的教学态度回馈家长对福尼斯的厚爱。为此，请上级领导相信我们在20xx年会百尺竿头，更进一步，争取把福尼斯英语培训学校办成保定市一流的培训学校。

　20xx年我校在xx市教育局有关领导的亲切关怀和指导下，在全校师生的共同努力下，严格遵守了国家的各种法律，认真贯彻党和国家的各项政策，不断创新管理机制，加强教育教学的研究，深化教学改革，加强安全卫生管理工作，不断推进素质教育的新途径。在教书育人的事业中作出了我们应该做的工作，现将20xx年的工作汇报如下：

　 一、突出特色教育，提升品牌影响力

　20xx年作为我校特色教育深度发展和改革的年度，我校努力与国际英语教育接轨，创新适合我市英语教育的特色教育，提升我校品牌教育影响力。针对我校的实际情况，我们主要做了以下工作：

　1、认真学习，深化改革，与时俱进结合20xx年我校工作计划，根据上年度我校制定的学校培育和经营品牌教育的经营计划。本年度工作主要以教育改革，思路创新为主。积极参与全国社会各界组织的教育研讨会，教育理念座谈会，各种先进教育理念，教学方法的培训学习课程等，并与上海惟乐教育，北京瑞金教育等多家全国知名教育机构达成合作伙伴关系，共同推进全国英语教育的发展。

　2、创新教学方法及教育理念，形成特色教育“以特色教育为重心，打造行业品牌”是我校经营方针之一。学校自创办以来，一直十分重视校园特色的特色教育。每月以教研中心为指导开展全校性的特色教育研讨会及讨论座谈会。着力打造具有地域特色及学校自身特色的教育理念及教学方法。经过一年的不断学习，总结，创新，我校自创出我校特有的“阶梯化小步骤教学系统”、“256教学系统”等教育方式。

　3、发扬素质教育精神，提升全面教育品质。学校专门成立了英翔俱乐部，本俱乐部主旨就是培养学员综合素质，锻炼学员综合能力。通过举办各种拓展训练活动，演艺比赛等活动，从多方面提升学员综合素质，形成我校特色素质教育体制及校园文化。

　 二、紧抓安全防卫工作，创建平安校园

　加强责任人制度，确保全方位管理，落实安全防卫措施，确保校区安全工作。学校是人口密集的地方，尤其是小学生是社会安全弱势群体，本年度全国各地突发多起小学生受害事件。为此我校积极防范，从细节出发，减少各种事故的隐患，杜绝事故的发生。

　结合我校实际情况，针对安全防卫工作，主要有以下几方面：

　⑴加强校区入口检查，对来访人员进行登记入册。

　⑵对各校区配备了安保人员，安装监控设备，做到安全防卫工作的全面管理监督。

　⑶加强各校区校舍安全设备检查检修，设备不全及时补充。

　⑷加强安全防卫工作精神的学习及安全防卫知识的培训。

　各校区各项工作都做到自检自查，自我修正。以实现科学预防，遏制突发事件的爆发，切实维护师生生命安全和学校正常秩序。到目前为止，我校未发现一例安全事故。

　 三、探索办学规律，服务教育教学

　1、为英语教育研究提供优质服务结合自身办学体制，我们的管理工作以优质服务重点，在服务中来体现正确的办学思想，在服务中体现先进的办学理念。具体做到“两个统一，两个超前，两个及时。即统一思想，统一行动；超前思考，超前准备；及时反思，及时调整。

　2、紧抓细化教育，提升教育实力

　学生的学习需要有一个科学的系统及方法，需要学校教育与学习对象的完美结合。20xx年我们继续上年度工作，结合本年度工作目标及计划，针对不同年龄学员进行调研，研究，分析。针对这些细节工作，20xx年我们积极引进外援，聘请讲师讲解有关细化教育理念，整体教育理论，空间式教育法则等知识，并利用外来优秀资源，制定了《班级管理制度》、《教学细节工作规定》以及其它各项涉及教育细节工作的要求、规定和制度。从细节，带整体，促进我校整体的教育实力的提升。

　我们的成长离不开教育局领导的直接关心和支持，离不开有关领导的积极配合，离不开兄弟学校对我们的关心和帮助，离不开学校全体师生员工的努力。在新的一年里我们将一如既往地探索新体制下办学的规律，使英翔剑桥外语培训学校在以后工作中达到一个更高要求，争取为德州市英语教育贡献自己的力量。

　八月悄然而逝，意味着暑期的结束，同时也记录了我工作时间的长短。从七月份来到韦博入职，转眼一个多月过去了，说一点感触都没有的话，那肯定是谎言。首先，我要感激的是Anna老师，是她毫无保留地培训了我两个星期，让我深入地了解了韦博的学习理念、教学方式乃至各个系统的操作流程，虽然那两个星期很痛苦，强度大，记的多，但只有经历了才知道自己可以。记得刚开始我去上课，她再忙总会去认真地边听边记录，课后给我精心地点评，提出优点与缺点，对我而言，是一笔宝贵的财富。因为有时自己身处其中，很难察觉被忽视的问题，经过别人的点拨，你会恍然大悟。诚然，对于自己出现的问题，我会有则改之，无则加勉。

　两周之后，自己开始有了学员，在这里意味着你要对他们负责，因为这里的学生群体比较特殊，不像在学校，同样的年龄，同样的年级，学同样的知识，这里的学生年龄差距会很大，英语水平也不同，课堂形式丰富多样，很好地贯彻了因材施教的原则。对于中教，就要学会去适应这样的课堂，更要学会去把握一堂课的教法。对我们而言，还有一个重要的任务就是跟踪辅导，这里的学员很少有那种每天都能按时来学习的，他们有自己的工作或上学，因此我们要根据他们不同的时间段适时地去安排课程，这看似与教学无关，却增加了老师与学生之间的交流，让老师更了解学生。当然，在与学生沟通的过程中，也让我学到很多，在他们身上，能让我看到自信的脸庞、执着的毅力，无形中给了我深刻的影响。

　工作两个月不到，我也曾反思过，每月底每个老师会算出学生出勤率和学习得分，记得七月月底我的学生出勤率很低，当时刚进来的我也不懂得出勤率的意义，只觉得来不来上课是他们自己的事，后来当我通过电话详细了解了大部分人情况之后，渐渐地我能够理解他们的特殊情况，感觉到他们是真的需要帮助，需要适时地提醒乃至督促，这样本着对每个人负责的态度，我很欣慰看到了回报，出勤率在八月底升到了百分之七十以上。虽然在这过程中偶尔也会遇到态度不端正、不友善的人，但是真的让我学会了怎样与不同的人交流，让我感受到了社会与学校的不同。对于课件的学习得分，我很汗颜，一再督促，不见提高甚至下降，有的因为学习频率不够，有的因为做课件方法不到位。

　总之，这两个月不到的上班经历，无论在生活上还是在工作中，都让我体会到了与在学校的不同感受，不再是那种象牙塔般的生活，渐渐地我学会了独立，学会了与人相处，工作中一次次的备课、上课，让我学会如何更好地去完善一堂课，如何更好地与学生交流。

德州市建设街小学的历史沿革

建设小学创建于1912年，开始是德国传教士修建的天主教堂。天主教堂是按照德国风格修建的，大小建筑全是青砖砌到顶，教堂主体是尖塔形建筑，塔顶有一十字架标志，教堂周围还有大小几十间平房。教堂里有牧师、修女，教堂不仅传教，也办教育。有小学，有幼儿园。当年教堂的小学名叫崇德小学，由教堂的修女任教。

1946年，德州解放后，原来德国天主教堂创办的崇德小学改编为建设街初级小学（相当于现在的1——4年级），当时学校规模很小，仅两个教学班，校址在建设街中间路北。

1950年，学校扩大规模，改为建设街完全小学，分为初小和高小（相当于现在的5——6年级）。同时校址迁至路南。当时有东、北两个院落。有十几个教学班。

1960年，作为当时德州市（即今德城区）学制改革试点学校，试行五年制，南边的院落也并入学校，学校规模逐渐扩大。增至26个教学班。当时吕家街小学、光明街小学、建设街小学是三所比较重要的小学。建设小学和吕家街小学都有初中部。当时被称之谓“带帽”小学。这是的产物，70年代初期，吕家街学校小学部与建设街小学合并。吕家街小学部分教师和校舍融入建设小学。使得当时建设小学分跨建设街南、北。规模空前，毕业班达到十个。当时的教室全部是平房。学校操场很小。建设街南部校园分为东院、南院、北院三个院落，院落间夹杂有居民区和四通八达的小过道 。

1977年“”结束恢复高考和小学升初中考试制度后，建设小学被列为德州地区（即今天的德州市）重点小学，在当时比拼重点中学升学率的形势下，升学率连年第一名。为当时的省级重点中学德州一中、德州二中和市级重点中学德州三中（原址在今迎宾路小学）输送了大量优秀学生。

1978年一年就考入德州一中初中部50余人（当时德州一中面向全市招生200人）。学校拥有有18个教学班，学生1100余人，教职工60余人。但此时学校依然是杂乱的院落和破旧简陋的校舍。学校的操场西面的海子被填平，操场面积虽然扩大，但仍坑洼不平。操场内有一个木质结构的篮球架。操场被周围的居民区包围。

1990年，在上级领导的关怀下，校舍开始改建。中间的居民迁出，三个院落合为一体。

1993年，一座建筑面积4000平方米雄伟壮观的五层高的教学综合楼拔地而起。但鉴于当时资金的困难，教学楼南面的操场当时非常简陋。本年度学校于1993年3月被授予“省级规范化学校”；10月被授予“十年振兴”山东体育全省群众体育先进单位。

学校努力进行课改，坚持不懈的围绕会做人、会学习、会活动、会创新的教育模式做了大量、实效的工作，逐渐形成了活动教育、写字教育、科技教育、大课间活动、校园文化、校园节日活动（科技节、艺术节、体育节）、丰富多彩的社团活动（书法、美术、科技、棋类、球类、轮滑、武术、阅读、舞蹈等）等教育教学特色（特别是书法教育），使素质教育具体化、序列化、实效化。受到了各级领导和社会各界的广泛赞誉。

1998年10月被授予“山东省中小学劳动技术（劳动）教育先进学校”；

2000年10月被授予“山东省21世纪中小学音乐教学整体改革课题实验学校”；

2001年3月被授予“山东省教育科学研究重点实验基地”；

2001年8月被授予“全省青少年科普工作先进集体”；

2002年3月被授予“山东省青少年科普教育实验基地”

2002年5月被授予“全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《素质教育与学校体育整体改革》实验学校”；

2002年8月被授予“中国教育学会书法教育研究会实验学校”

2003年在改革开放的大潮中不断提高教育教学质量的同时。也进行了进一步的改造。学校大门前的平房被拆除，坐落在进校园东北角的服装厂被迁出，取而代之的是气派的学校大门和横贯学校东西，涵盖了舞蹈室、计算机室、多媒体教室、语音室、图书室、阅览室和学生餐厅宿舍的四层综合楼。学校操场也由原来尘土飞扬的土操场修建成有着环形塑胶跑道，两个塑胶小篮球场和一个小足球场的漂亮运动场。还在操场的东南角安置了配套健身体育器械。使学校不仅在教育、教学软件建设飞速发展的同时，在硬件设施上也更上一层楼。为学生全面地发展提供了优良的校园环境。2003年10月被授予“中国少年先锋队鼓乐团一级分团”荣获“山东省中小学电脑制作活动最佳组织奖”；

2004年，学校坚持以办让人民满意的教育为核心，围绕“让师生拥有智慧”的核心理念和“把每件事做精彩”的学校精神，形成了“崇德尚学，务实求精，进取创新”的良好校风和“乐学、好思、求异、善辩”的良好学风。学校坚持实施科研兴校战略，先后承担了十余个市级以上的科研课题,以为每个学生终生发展奠基为核心，努力铸造智慧型、有特色的现代化精品学校。

2004年12月被授予“山东省体育传统项目学校”；

2005年9月被授予“山东省示范家长学校”；

2005年11月被授予“全国劳动技术教育先进学校”；

2005年11月被授予“德州市教育工会工作先进集体”；

2005年12月被授予“中小学教师校本培训省级示范学校”；

2006年7月被授予“少年儿童科技发明示范基地”2006年7月被授予“全国科学教育实验基地”；

2006年8月被授予“山东省2005年职工代表大会优秀星单位”；

2006年11月被授予“山东省心理健康教育先进学校”；

2006年12月被授予“山东省教学示范学校”；

2007年4月被授予“德州市依法治校示范学校”;

2007年6月被授予“市级绿色学校”；

2007年9月被授予“山东省师德建设先进集体”；

2008年5月被授予“山东省家庭教育工作先进集体”；

2008年6月被授予“山东省学校艺术教育示范学校”；

2009年2月被授予“山东省依法治校示范学校”；

2009年12月被授予“山东省心理健康教育研究会单位会员学校”；

2010年7月被授予“全国‘十一五’教育科研先进集体”；

2010年12月被授予“山东省‘三项活动’先进单位”

2011年学校抓细节管理，促内涵发展，形成“管理上水平，教育求发展，教师速成才”可喜局面。名师工作坊、青蓝工程、师德建设，使学校的发展快速、稳步向前。学校响应上级规定严格控制班额人数，办精品学校，使教师更好地照顾到每一位学生，实现办让人民满意学校的目地。注重校园文化建设，让每一处景点，每一面墙壁都富有文化内涵，都起到育人的作用，对校园环境、办公场所进行改造，学校成为名副其实的花园、乐园、学园。同年在“山东省青少年科技创新大赛”中，获得优秀组织奖。

2012年被授予“山东省地震科普示范学校”

学校的课题研究硕果累累，全国及省市各项课题分别获得一、二、三等奖，教师撰写的论文也多次获奖，教师参与课题研究的积极性空前高涨。教师培养效果显著，学校现有全国劳技、美术优秀教师各1名，齐鲁名师一名，山东省特级教师1名，山东省教学能手7名，市、区教学能手20余名，涌现出一支师德好、业务精、修养高、蓬勃向上的教师队伍。学校办学条件更加完善，校园网、校园智能广播系统、办公室、教室、功能室等硬件达标