奉化实验小学篮球比赛结果-奉化实验小学篮球比赛

1.四年级作文我的乐园

2.奉化市实验中学的学校概况

3.活动策划方案

4.余姚市实验小学的特色教育

四年级作文我的乐园

　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是我收集整理的四年级作文我的乐园，欢迎阅读与收藏。

四年级作文我的乐园1

　奉化江边上的一块小空地是我和外公的乐园。最初的时候，是外公在不经意间发现的，光秃秃的地里堆满了垃圾。退休在家的外公平日里就喜欢摆弄花花草草，说：“这么好的一块地闲置太浪费了”。于是，发动了全家人一起整理还收拾出一块小小的菜园子。菜园子里，种满了各色各样的小蔬菜，有红彤彤的小番茄、绿油油的小青菜、黄橙橙的小辣椒……

　我在空闲的时候，最喜欢去菜园里帮忙，在外公的帮助下，播种、浇水、施肥。看着亲手重的小菜苗一点点长大，发芽、开花、结果，我别提多开心了。有一回，在菜园子里拔萝卜，我挑了一株叶子最茂盛的开始动手，一边使劲一边给自己加油鼓气“拔啊拔，拔萝卜”。最后，不知道是萝卜太大，还是我力气太大，最后萝卜拨得都飞上了天，我整个人也跌坐在地上。小菜园里还有几株辣椒藤，等成熟的时候，红的、绿的小辣椒甚是可爱，我忍不住摘了一个最饱满的塞进嘴里，想试试是不是真的那么辣，结果就是直接被辣晕了。

　每到晚上，外婆都会变着法子加工这些蔬菜，白萝卜烤肉、油煸土豆、红烧茄子，光是闻到香味，我都会流口水。吃着“菜园子牌”的时令蔬菜，是我一天的幸福时光。

　在外公的菜园地李，处处留下了我的欢声笑语。

四年级作文我的乐园2

　如果有人问我，我的乐园在哪？我一定会大声的说：“我的乐园是北戴河的海滩”。那里会有很多快乐的事情可做。例如：堆城堡、捡一些漂亮的贝壳，那里的贝壳花样很多，有的是扇形，有的是螺旋形的，有的贝壳里还藏着耀眼的珍珠呢。海滩的水很蓝，如似一面镜子，但是海水是咸咸的，因为海水溅在裤子上等到干的时候你会发现裤子有海盐。海滩上还可以做游戏呢。

　在海滩上是很悠闲的，躺在细腻的沙子上面，望着蓝蓝的天空，心情也很好，这时天空中飘起了微微的风，我就沿着海滩跑了起来，就感觉像一只小鸟，在天空中飞翔，风渐渐低了下来，我的脚步也慢慢的停了下来，我发现我的脚下有一个小小的贝壳，这贝壳是白色的，在阳光下闪闪发光，漂亮极了！

　我的乐园实在是好玩儿了。你们快去我的乐园吧!

四年级作文我的乐园3

　每个人都有自己的乐园，而我的乐园在哪儿？就在我家的阳台上，被我打扫出来一片属于我的天空。

　我说的阳台并不是晾衣服的地方，而是在窗户的地方铺成的面积不到三平方米的凉台。

　那里是我玩耍的乐园，当我和弟弟玩捉谜藏时，我就藏在里面，让弟弟找不到我。就在昨天晚上，我和弟弟在那里拼积木，我拼成了中国馆和天鹅式滑翔机，而弟弟则拼成了金牛式滑翔机。

　在阳台东面的墙脚，有一张写字台，上面摆着一盆假蝴蝶兰，看起来就像真的一样，叶子绿绿的，枝上的花红红的，美丽极了！写字台上，有一台银灰色的液晶电脑和一台绿色的小彩电，学习之余，玩玩电脑，看看电视，听听音乐，给我的生活带来了无数欢乐，我也从中学到乐很多的知识。

　阳台的西边放着我心爱的古筝，它总是那么文静地坐在那；阳台的小门古色古香，上面挂了一盆吊兰，吊兰长得非常旺盛，墨绿的叶子垂下来，青翠欲滴，白色的小花点缀其中，十分惹人喜爱！

　我喜欢我的阳台，喜欢属于我的天地，喜欢属于我的乐园。

四年级作文我的乐园4

　我心中的乐园是我们新知小学的操场，它位于学校致远楼的右边，七贤楼的左上方。

　操场上有一个红白相间的跑道，我们绕着它跑一圈足足有200米哦。操场周围的墙上有一排所有体育老师的照片和我们运动会上的精彩瞬间。运动会是我在操场上度过的最快乐的时光之一，回忆起当时的情形，现在还历历在目。那天烈日当空，骄阳洒在我们一个个的笑脸上，每个人都挥汗如雨，而同学们却一个个容光焕发，跃跃欲试。当我们踏上起跑线时，神情变得肃然，我们奋勇奔跑，努力向前，为了班级荣誉我们不顾自己的疲劳，在跑道上奋力冲刺。

　比起夏天，我更喜欢冬天的操场，因为当洁白的雪花跳着天鹅舞从天上纷纷飘然而下时，好像一位位洁白的小天使从天而降。它们装扮着冬天的操场，使冬天的操场更加生动，更加美丽。这时下课铃声响起，只见我们这一帮熊孩子奔跑着到了操场，雪地上留下了我们大小不一的脚印，我们在这里打雪仗，堆雪人，这些都是我们在冬天的操场上最大的乐趣。

　突然，我的梦醒了，原来校园的操场是我心中最大、最美好的乐园。

四年级作文我的乐园5

　乐园，那里承载着我的童年，我的欢声笑语，还有我四处游荡的小小身影。多美的地方啊!绿树成荫，一个大大的喷泉，喷出的是我幼时的美好回忆……

　“哇，好多好粗的树干哦!”我不由得惊叹，那是的我分不清什么是树藤，什么是树干，即使现在我也并不能肯定地分辨出，那便也许是树藤吧!许多树的树藤交错着缠绕在一起，竟形成了一个天然的小秋千!我并不担心会把它压坏，因为那个秋千的确是很结实，而且我也不是很重，坐在上面与其他秋千不同的是，多了种踏实的感觉。秋千是由几根手腕粗的.树藤缠络着形成的。秋千上经常被我坐过的地方已经被磨得很光滑，其余部分还是那么的粗糙，我用手轻轻抚着凹凸不平的树，总能让心中浮上一种亲切感。

　往外走五十多米，便可以看见一个清澈的小池子，池中间有几块可以走人的石头，石头路通到一座假山便没有了。

　池子尽头有一个台阶，石阶上铺着一层绿毯--青苔，摸上去滑溜溜的。水从石阶往下流，我便把手放在那里，静静地感受水流的抚摸。那水清极了，没有一丝杂质，而且冰冰的、凉凉的，有种沁人心脾的凉爽，纵使心中有再多不快，也都在这一刻烟消云散了。

四年级作文我的乐园6

　每个人都会有自己的乐园，而我的乐园，是老家后面的一大片树林。

　春天来了，我和几个小伙伴们一起上山玩捉人的游戏。有一次我来捉人，闭上眼睛数了二十多秒以后，睁开眼睛来捉人。刚刚才走出十几二十步，"沙沙沙，沙沙沙"从那树上传来了细微的响声，我三下五除二爬上了树，果然看见了晓明。我在他身后大声学了一声狗叫，他吓得大呼：“啊！有狗。”就从树枝上"飞"到了地上，还好树不高，否则他就完了！

　夏天来了，我们都会跑到一条很浅很浅，清澈见底的小河里，在那里面玩着泼水的游戏，有时候我们还会带水枪，在河里打着水仗，玩的那叫一个爽！

　秋天来了，我们每个人都带着一把椅子，坐在树下欣赏着这如画一样的树林。我们看见一片片叶子从天而降，在空中舞蹈；枫树上如火一般的红叶，从远处望去，仿佛一幅色彩艳丽的油画。

　冬天，是我们最喜欢的季节。我们在那一片雪白的树林里上面打雪仗，滚雪球……

　这就是我的乐园，一个美丽、安静、和谐的乐园。

四年级作文我的乐园7

　我有一个乐园，这个乐园就是我家屋后那条长长的路，每每走在这条路上，我都会很快乐，忍不住走上一个又一个来回。

　每天放学回到家，我都会骑着单车到我的乐园，闻一闻熟悉的草木气息，这一切都让我如此放松，真希望太阳慢一点下山。

　傍晚时分，我又来到了我的乐园。走在这条路上，我常会抬头望向远方。蓝蓝的天空上有着变化多端的云，它们在我头上飘啊飘，就像一片海在我头上流淌。我也会常停下脚步看看路边的美景。马路周围有一座不高不矮的山和一个水平如镜的池塘。在如镜般的池面上，倒映着蓝蓝的天空，变化多端的云和美丽的山，真令我赏心悦目，这般景象能立马让我的愁绪烟消云散。

　晚饭后我还会到我的乐园散步，吱吱吱，谁在那呼唤?呱呱呱，又是谁在那唱歌?原来动物们在开演唱会，青蛙是主唱，蝈蝈是鼓手，知了是吉他手。汪汪汪，家里的小狗也加入了进来，为这演唱会伴奏。走在这热闹的路上，就算一个人也不会害怕。

　这条路给我带来了无尽的快乐，在这我可以骑车、散步、听歌，还可以欣赏美丽的风景，能让我放松心情，它将是我永远的乐园。

四年级作文我的乐园8

　我外婆家的后面有一条小溪，那是我儿时的乐园。

　不必说那高大挺拔的黄角树，也不必说那清亮的溪水，单是溪里那些小鱼虾，就有无限趣味。

　在春天的时候，很多花儿都盛开了，蝴蝶在小溪对面的花丛中翩翩起舞，小蜜蜂在采蜜，土地上也长出了嫩绿的小草，这时候的小溪边，你坐在边上的石头上面，就可以俯视到那阳光

　透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的水石间，鱼群在小溪里游来游去，给寂静的小溪增添了无限生机。

　夏天，天气非常的热，在这儿，富得吹空调，穷的吹电扇，可我们小孩却整天待在小溪边，因此，还经常被大人骂，可我们并不在意，天天都跑到小溪边戏水，女生就用那清凉的水泼对面都男生们，可那些调皮的男生，在地上捡起一块石头，扔在小溪里“啪”的一声，小溪里那清凉的水把女生们的衣服打湿了，可女

四年级作文我的乐园9

　每当我想踏进“知识的海洋”里畅游一番时，我总会轻轻地拉开椅子，拿一本书，静静地读，读着读着就入迷了。

　记得有次书上写到这么一位伟大的人：数学名人苏步青爷爷，小时候因家境贫寒，他爸爸为了能让他更好的学习，挑了一担很重的米送他到十来里外的平阳县第一高等小学让他当插班生，他知道这机会来之不易，便励志要努力学习，后来他通过自己的勤奋好学，不辜负父亲的用心，老师的教导，最终成为了一代有名的数学家。

　读过这段话后我感触很深，很感动。苏步青爷爷的精神值得我们好好学习，相信我们努力学习，总会有收获的。

　每当我的手轻轻地抚摸着书，这一刻，我突然觉得我与书融为一体，我就是书，书就是我，书是有多么神奇的魔力，把我深深地吸引了进去，那些好词啊，好句啊，好情节啊，让我觉得自己仿佛身临其境

　在书中，我会认识许多人物，有古今中外的，有幻想出来的等等。我会懂得他的人生、历史，他说的名言名句，懂得许多道理，得到许多启发，知道许多人生哲理。非常容易有感而发，成为一个容易触发感情的人。

　这就是我的乐园，我的一“习”之地。让我们在知识的海洋中遨游吧。

四年级作文我的乐园10

　最近，我都呆在家里，家里最有趣的地方——小型游乐园自然就成了我的乐园。

　麻雀虽小，五脏俱全，那里的东西各种各样，有蹦床、小屋、滑滑梯、隧道、棉花糖机……与游乐园不相上下。在乐园里，我和弟弟是手工达人，我们在里边做手工香皂，做娃娃的衣服，给东西加上点装饰……。我们还是称职的维修工，看到有坏掉的玩具，先想想要怎么修，然后一起动手修理。每修好一个玩具，我就感觉自己好像一名医生，救回了一个病人一样。当然我们最喜欢的是在里面变成一个探险家，我和弟弟支撑起帐蓬，躺进帐篷里，幻想着我们正在露营，天上星星闪烁，月光照着自己，回想着一天的“探险旅程”，讨论明天的“路线”……

　我的乐园不仅好玩，风景也不错。那里有一大盆鲜花，好多自制花香皂，空气中都带着一丝花香。从窗户看出去，能看到白云朵朵的蓝天，远处一座座的高山，让人心旷神怡。

　这个乐园给我带来了许多乐趣，我喜欢这个乐园！

四年级作文我的乐园11

　爷爷家后院的竹林不但风景很美，还是个不错的乐园呢！

　春天，一阵春雨过后，竹笋从土里探出了头，嫩嫩的，倘若你用手指一掐，竹笋里的水分就会从你的手指流到你的手心里，还滑滑的呢！夏天，一片片深绿色的竹叶密密层层，从远处望去，还真像一片深绿色的海洋呢！一阵风吹过了，“大海”开始翻腾怒吼，一朵朵“浪花”拂了起来，美丽极了！

　白天，在这片美丽的小竹林里面，我可以尽情奔跑，尽情享受大自然送我的礼物，跑累了就找一块大石头坐一坐，听听鸟儿歌唱，闻一闻茶花的香气。倘若你在竹林中散步，你一定会看见正在飞舞的**蝴蝶；会看见正在努力采花粉的小蜜蜂；会看见正在织着网的小蜘蛛；还会看见正在做窝的小鸟……还有那新鲜的空气，蓝蓝的天空，洁白的云朵，碧绿的竹叶，干净的池塘，嫩嫩的小草……总之啊，那竹林的美丽景色与竹林的美好都会一一在你的眼前展开……

　这就是我的乐园，它让我感受到了大自然的美妙，它给我带来了无限的快乐！

四年级作文我的乐园12

　和信旁的体育场，是我的乐园，它让我身体健康，天天快乐，那即热闹又好玩。

　那里长满了整整齐齐的大树，以便我们乘凉，树前是一丛草丛，和一个小坡小坡的老鼠洞，一不小心脚就会掉进去，右边是个篮球场，有4个大场和8个小场，走进就会听到几声旋律地拍拍声，左边有一排健身器材，旁边是一个游乐场，里面总会传来哈哈大笑，正中有8张乒乓球桌，下面有块打羽毛球地场。

　来到篮球场，一场激烈的比赛开始了，休息时喝点水，去到健身器材跟着爸妈一起运动，和朋友一起在滑梯中穿梭，又来到乒乓球桌，跟对手大战一场，把以前所有的烦恼都甩到脑后，然后又到羽毛球场，痛痛快快地打羽毛，我用力太猛，把羽毛球打到树上去了，也不用怕，我有办法，拿出蓝球，回顾上午如何投球，集中精神一发即中，羽毛球飞落我手中。

　在这你会感受到真正的快乐，运动让我们健康，让我们认识一些新朋友，了解一下别人的感觉。

　这就是我的乐园，在这我感到快乐，得到健康，以感到了无比充实。

四年级作文我的乐园13

　我的乐园不是什么大型高级游乐场，而是我温馨的书房。虽然我的书房很小，但是这个小小的书房带给了我很多的欢乐。

　高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。好的书籍能够让人们坐在桌子前，静静阅读一天，全身心的沉入其中。书籍也能带领人们进入到书中的世界，畅游其中。

　看《三国演义》的时候，我同刘备是同一阵营，跟着关羽和张飞一起冲入曹操的营地打敌人一个搓手不及。你瞧，他们一个个面红耳赤，用力挥舞手中的刀剑拼杀…。那场面，就两个字—激烈！

　我也曾经坐着“森林号”去过小熊朱迪的家，只见他手中提着两个大包，嚷嚷着让我跟他一起去冒险！我不敢相信我的眼睛和耳朵，原来动物也跟人一样生活的有滋有味，动物世界的每一位动物都非常的和谐呀！

　七个小矮人邀请我去过他们的家，还遇到了美丽的白雪公主。白雪公主端来面包和野果热情地招待我。还别说，面包配野果，真好吃啊！

　这就是我的乐园，我小小的书房。是他，和我一起见证每一个在我乐园的奇遇记！

四年级作文我的乐园14

　每个人都有自己的乐园，我有三个乐园。

　现在我跟你说说我的小型乐园吧！这个乐园就是厕所，没错！就是厕所，厕所是我的漫画书的乐园！因为平时家长都不允许孩子看那些无聊又无用的漫画书，我便每次抱着一堆漫画书在“小型乐园”里畅游。手举酸了也不知道，眼睛看累了也不觉得。只到有人也要上厕所了，才假惺惺的说：“我拉肚子”！然后急忙收拾好跑出去！

　我的中型游乐场就是床上，每到早上就是我的活动时间，我早早地醒了，躲在被窝里拿出我的聚宝盒，“手机”在游戏天地里畅想游玩一番。

　下面来到了我的大型游乐场，就是电脑，鼠标点击的声音和键盘按下的声音成了交响曲。我玩着各种游戏，真是有趣，跟着游戏里的人物游玩天地。

　你的乐园在哪里呢？带我去看看吧！

四年级作文我的乐园15

　我家小区中心有一个美丽的小花园，花园里有假山、有凉亭、有池塘、有许许多多的果树、有漂亮的花坛、还有健身器材……从记事起我就常常在小花园里玩耍，它可称得上是我的乐园了。

　小花园的中心有一座假山，盛夏时节，人工瀑布自上而下飞快流淌，站在旁边非常的凉爽，我和小伙伴们喜欢像小猴子一样在上面爬来爬去。假山下面是一个带状的小池塘，池水蜿蜒流动，有四五十米长，三、四米宽。清澈的池水里红的、黄的、白的鱼成群结队地游来游去，我经常偷偷地拿家里的面包喂给它们吃。天气炎热时，我和小伙伴们通常在凉亭里看书、讲故事、做游戏，在树荫的遮挡下凉亭里特别清凉，是避暑的好地方。

　晚饭后我们最爱玩的是捉迷藏：大家各自躲起来，让一个人找。藏身之处五花八门，有的躲在大树后面、有的趴在草丛里、有的躲在凉亭的柱子旁边、还有的爬到树的枝丫上……由于小花园里树木众多，找起来还真费劲，但我们总是乐此不疲，乐在其中。

　此外，在小花园里看蚂蚁搬家，捉蝈蝈，荡秋千、摘果子……都是我和小伙伴们的趣事儿。

　小花园承载着我童年的欢乐，是我永远的乐园！

奉化市实验中学的学校概况

校园占地86亩，建筑面积1.4万平方米。学校主要教学设施有闭路电视系统，配有学生机房二只，56座语音实验设备2套；有多媒体教室及教师电脑房组成的校园网络系统；有音像电教室（阶梯教室）、演播厅、音乐舞蹈室、实验室、图书阅览室等；学校订阅报刊杂志500种，现有图书45000余册；学校有400米标准田径场 篮球场 室内体育馆和其他综合体育设施。学校现有正式教职工120人，所有专任教师学历都在大专以上，本科以上学历占76%，有中学高级教师18人，中学一级教师88人，学校现有45个教学班，1600余名学生。

活动策划方案

　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定才好呢？下面是我整理的活动策划方案9篇，欢迎大家分享。

活动策划方案 篇1

　一、工作目标

　1、通过树立优秀典型，圈动全体同学共同进步，达到全面提升的效果。

　2、培养学生学习自觉、品德高尚的良好习惯，为他们未来的发展积蓄力量。

　3、通过实现“让一部分学生脱颖而出”的设想，进一步巩固和提升各班的班风、学风建设，让各班在良性竞争中不断发展提高。

　4、培养学生良好的学习、行为习惯，为中考备考提供最优化的环境。

　二、评比标准

　品德方面

　1、自觉遵守学校的各项规章制度，遵守《生活指导书》的各项要求。

　2、没有主动违纪记录，没有因为故意违纪而扣分的记录。

　3、乐于助人，人际关系和谐，没有跟人闹矛盾的记录。

　4、在家尊重长辈，没有与家人闹矛盾的记录。

　学习方面

　1、上课、发言、作业等教学常规项目必须有突出的表现。

　2、周测、月考、期末等统一考试的成绩必须名列前茅或者进步显著。

　三、具体操作方案

　1、宣传发动阶段：

　1)、分级部、级组、班级三个层面在开学三周之内分别召开主题会议，大张旗鼓宣传活动方案，让每一个学生明确活动的意义、方针、目标、措施、评比细则等内容。

　2)、各班制订相关的考核办法，制订两类考核的表格(学习评分表与德育评分表)，对每位学生的日常行为进行量化记录，作为评比的重要依据。

　3)、级部(组)、各班充分利用板报等宣传阵地出一期以“争当优秀毕业生”为主题的墙报。

　4)、每班利用德育周记专门进行至少两周的主题作文，写出自己的计划、打算等。

　5)、发动语文老师组织一次以“争当优秀毕业生”为主题的征文比赛。

　6)争取家长的支持，收集家长意见。

　2、实施、评比、检查、反馈阶段

　1)、级组辟出专门的板报版面，每天对活动的开展实施情况进行总结。

　2)、每周各班参考两个考核成绩的得分，评出三个以内的代表，作为本周的标兵。期末则以每周所评的积累进行总评。

　3)、级组每周将各班评出的优秀学生集中宣传他们的事迹，介绍他们成功的方法。

　4)、每月利用一次早操的时间对各班实施活动的情况进行总结，指出问题，推广经验，布置下一阶段的工作要求和要点。

　四、一票否决

　为了保证所评学生的先进性和榜样作用，可以考虑采用下列一票否决方法：

　1、集体活动不热心，故意不参加年级、班级分配的任务，或者在工作中偷工减料。

　2、主动要求不当班干部。

　3、所在宿舍有集体的严重违纪而不主动向老师或宿管报告。

　4、有早恋行为而且不听教育、不知悔改。

　5、在校外有不文明等行为。

　6、班级安排在学习小组中不愿意辅导其他同学。

活动策划方案 篇2

　一、活动背景：

　以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。

　二、活动目的：

　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。

　三、活动主题：“育传统美德，扬爱国之心”

　四、活动时间：5月26日——6月5日

　五、活动内容、形式、时间、要求

　（一）、具体实施阶段（5月26日——6月5日）

　1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。（5月26日，大队部负责）

　2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报（6月1日前，大队部负责）

　3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座（5月26日）。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。（德育处负责）

　4、一——五年级童谣征集活动。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育处负责）

　5、三——五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。（每班3份）(5月28日前)

　6、端午软笔书法比赛。（美术组负责，6月1日之前完成。）

　（二）、总结展示阶段(6月6日)

　1、环境布置：

　童谣（征集：黄丹凤6月1日前）（装饰、编号：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组）

　书法（征集：黄丹凤6月1日前）装饰：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组）

　赛龙舟彩泥展（朱红萍）

　评选（选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳）

活动策划方案 篇3

　世界卫生日的口号是“健康有益长寿”，历来老年人是我们社会中重要组成部分，正所谓“家有老家有宝”，我们全社会要尊重老年人，创设条件让老年人安度晚年，让老年人健康长寿。

　一、目标对象

　老年人、其护理人员、服务提供者和家庭 ;社区*** ;年轻人和年轻人团体;一般公众 。

　二、主要信息

　1、老年人是其所在社会的宝贵财富，应当受到重视。

　2、生命全程健康有助于我们在最大程度上实现积极老龄化。

　3、关怀并支持老年人积极参与日常生活的社会能够更好地应对世界变化。

　三、活动时间

　4月5日至4月10日。

　四、活动内容

　1、网络健康教育

　在奉化市疾控化知名论坛、腾迅微博、新浪博客及时上放相关知识点。呼吸社会各界共同关爱老年人，关注老年人健康。

　2、进社区活动

　借助健康教育讲师团，选择一个社区开展针对老年人的开展主题讲课活动。

　3、上街宣传活动

　4月5日，在江口街道开展上街设摊咨询活动，把慢性疾病防治知识为宣传重点，并开展测血压等义诊活动。

活动策划方案 篇4

　 一、指导思想

　为了贯彻《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展20xx年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。

　 二、活动时间： 20xx年12月14日——12月31日

　 三、活动对象： 全体教师学生

　 四、活动主题： 体验、创新、成长

　 五、活动内容：

　科技创新制作活动

　参赛对象：一～六年级学生

　活动内容：创造发明制作主题周活动

　活动主题一：“科技创新小制作”

　活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

　活动主题二：“生活中的小发明”

　活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。(注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸)

　活动要求：

　1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。(每班择优选送，数量3件)。

　2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

　3、作品上贴注：作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。

　评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。

　截止时间：20xx年12月31日 (参赛作品统一交徐军华老师处)

　科普小报比赛

　1、科普小报评比：

　参赛对象：三～六年级各班

　板报内容：根据科技节的主题进行集体创作。

　参赛办法：以A4纸为板面，自行设计、参赛。(注：大小A4纸,竖排)另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。(作品交大队部唐彩丹老师)

　截止时间：20xx年12月31日

　青少年科学幻想绘画比赛

　参赛对象：一～六年级各班

　比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。

　比赛要求：

　1、参赛作品一列用38厘米*54厘米(材质不限)

　2、作品要求整洁，反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。

　3、20xx年12月31日——12月31日班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件

　截止时间：20xx年12月31日，逾期作弃权处理。(参赛作品统一交钱旦科)

　评奖要求：作品要具备(1)想象力(2)科学性(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。

　组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委，低中高年段各设一、二、三等奖若干名。

活动策划方案 篇5

　为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。

　一、活动组织单位

　AA市新华书店、XX省青年报、XX省少儿出版社、XX省教育出版社

　二、活动时间：

　4月22日上午(时间待定)

　三、活动地点：

　图书大厦五楼书吧

　四、活动安排

　1、XX省青年报小记者提前到达图书大厦寻找自己看过的最喜欢的图书，在活动现场介绍交流时进行介绍。

　2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访，并发放读书倡议书。

　3、XX省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等情况。

　4、小记者以“我最喜欢的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进行畅谈交流。

　5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过程，并与小记者以“我最喜欢读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进行互动交流，了解小读者的阅读兴趣和阅读取向，掌握实用的儿童图书的市场信息小学世界读书日活动方案小学世界读书日活动方案。

　6、为参加活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询意见和建议。

　五、各单位分工

　AA市新华书店：

　1、活动方案的总体制定与安排，与XX省青年报、出版社联系活动的具体操作事项，做好活动前后的沟通和部署。

　2、现场场地布置，活动宣传品的制作：现场背景喷绘、读书倡议书。

　3、为小记者准备一份小礼品。

　4、现场照相，留取相关资料。

活动策划方案 篇6

　 一、活动背景：

　广州亚运会刚刚成功落幕，“全民健身”越来越重要的成为人们所倡导的一种生活方式，在这样的时间组织一次户外运动非常切合实际主题，丰富社团生活，活跃第二课堂。

　 二、活动时间：

　xx年12月5日

　 三、活动地点：

　XX市一环内

　 四、活动参与人员及负责人：

　负责人：钱德华 周浩

　参与人员：梦翔家园协会及羽毛球爱好者协会社员

　 五、活动具体内容：

　参加活动的所有同学分队进行比赛。从同一起点出发，经过不同路线回到相同终点，完成不同任务。途中设置各种关卡。争时间，抢效率，走捷径。全程队员必须默契配合，听从队长安排，保质保量完成各种任务。活动新鲜、刺激，让同学们真正融入社会、和社会零距离接触，捕捉各种有用信息，将大学生的火热激情发挥到淋漓尽致。

　 六、活动经费：

　100元以内

　 七、活动具体流程：

　1、勘察路线，在活动之前的半个月内，由策划组对所制定的路线实地勘察并选择若干个站点，所有的路线保证路程基本相同。

　2、制定任务，在每一条路线的各个站点安排好任务，所有任务必须保证有新意，能够锻炼同学们的社交能力、为人处事能力以及吃苦耐劳的精神，让同学们在这个社会能够大胆的秀出自己。

　3、活动具体流程:五个队在学校篮球场先进行一次简单的篮球联赛(暂定)，男队员比赛，女队员当拉拉队，通过篮球比赛的名次，决定出发顺序。到校门时监督员给出第一个信封(里面是第一个站点的提示)，队员猜出后便往该站点出发，到达后监督员给出第二个信封(里面是该站点的任务)，队员们完成该任务后，再由监督员给出第三个写有站点提示的信封，如此循环

　 八、各队的路线情况：(暂定)

　第一队：西华人南—人民南路三段—林荫街—林荫中街—空军礼堂—龙江路—十二中街—滨江东路—望江路—郭家桥—棕东社区—科华北路—一环路南二段—西华人南

　第二队：西华人南—人民南路四段—玉林东街—玉林中路—芳草街—肖家河沿街—高升桥东路—二环路南四段—高升桥路—武侯祠大街—武侯祠横街—洗面桥横街—洗面桥街—小天西路—小天北街—一环路南三段—西华人南

　第三队:西华人南—一环路南三段—九茹村—电信南街—洗面桥横街—武侯祠东街—武侯祠大街—锦里—通祠路—文翁路—金盾路—红熙壁街—新光华街—锦兴路—红星路四段—新南路—林荫中街—林荫街—西华人南

　第四队：西华人南—金陵横路—公行道—华西医院—黉门街—浆洗街—锦里东路—锦里中路—小南街—少城路—人民公园—祠堂街—西域街—总府路—春熙路—总府路—东大街—大业路—新光华街—人民南路二段—人民南路三段—西华人南

　第五队：西华人南—金陵路—电信南路—电信路—国学巷—黉门街—南大街—金盾路—东城根南街—东城根上街—将军街—长顺街—宽巷子—窄巷子—长顺上街—少城路—祠堂街—文翁路—锦里东路—滨江西路—人民南路三段—西华人南

活动策划方案 篇7

　 活动目标：

　1。师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快，漂亮的节日氛围。

　2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往能力。

　3、乐于参加集体活动，感受节日的快乐。

　 活动准备： 动物面具、磁带，动物的经验准备，小礼物

　 活动过程：

　一、跟随《铃儿响叮当》的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场

　“小动物们，今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会，你们知道今天又是什么节啊？你们看谁来啦！今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节！”

　二、幼儿站双圈，集体舞蹈《快乐的摇摆》

　三、游戏：猜猜我是谁

　幼儿用身体动作，声音，语言等模仿自己所装扮的`小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。

　四、集体舞蹈《认识你呀真高兴》

　五、幼儿才艺表演

　六、结束活动：圣诞老爷爷发礼物

活动策划方案 篇8

　公益文化活动一般属于群众文化性质，以社会效益为第一位。因此，在选择活动主题时，应将群众参与性、传导正确的人生观和高雅的艺术享受紧密结合。

　有人一提起公益文化活动，就想到找些明星来参与，那是极其肤浅的思维方式。

　公益文化活动有多种表现形式

　1、一般型公益文化活动，如广场文化活动、艺术节、文化宣教等。

　2、捐助型公益文化活动，如慈善拍卖、义演、主题捐赠等。

　3、高雅型公益文化活动，如诗会（朗诵）、读书会、书画展等。

　4、竞赛型公益文化活动，如歌咏比赛、征文比赛、书画比赛等。

　5、交流型公益文化活动，如城乡交流、城市交流、国际交流等。

　6、名人主导型公益文化活动，如社会名流、政要、热点人物参加的文化活动等。

　7、学习型公益文化活动，如讲座、夏令营、特殊训练班等。

　8、旅游型公益文化活动，如参观、考察、探险等。

　9、民族文化型公益文化活动，如少数民族凤情展、古代文化研讨会、文物展等。

　10、重大事件型公益文化活动，如与奥运、突发事件、重大工程相关的文化活动等。

　在歌星、影星、体育明星被滥用的时代，多考虑些其他形式的文化活动，会更容易产生效益，且花费较少。

　公益文化活动的主办单位

　公益文化可以由政府机关、军警单位、媒体、文化艺术专门机构、企业等主办。

　公益文化活动的策划与执行程序

　1、确立活动目标。

　2、评估活动的可行性和取得的效果。

　3、产生创意主题，包括主题词、宗旨、口号等。

　4、搜集活动相关的资料。

　5、撰写方案。

　6、评估方案，核算价格。

　7、修改方案。

　8、成立活动组织机构。

　9、撰写活动执行计划和实施细则。

　10、准备活动物料、节目和现场布置。

　11、检查准备情况。

　12、活动正式举办。

　13、活动总结。

　评估公益文化活动策划方案的几个误区

　1、长官意志。一些领导者对文化并不了解，也没有时间具体研究方案，但却不愿意相信文化策划人。结果原本良好的创意可能丧失怠尽。

　2、过分追求新奇。正确的做法是实用，出实效。

　3、收到策划案之后，一些主办单位以为不过如此，随后抛开策划人进行操作，结果很达到预期目标。只有策划者的智慧贯穿整个活动中，活动的创造性才能真正体现出来。

　4、忽视宣传的投入。缺少有效的宣传是当前很多文化活动普遍存在的现象，而宣传并不等于简单地在媒体投放广告或张贴海报。

　5、不知道正确选择策划人。优秀的策划师必须是复合型人才，最理想的是在文学、艺术、经济学、哲学、心理学、社会学、信息学等多个方面富有学识。一些主办单位舍本求末，只看策划公司做过了什么，而那是极不准确的。

　6、以费用取舍方案。公益文化活动必须节约，少花钱，办好事，但好的创意永远比费用重要。

　优秀的策划公司善于整合资源。我们拥有一流专家、教授、作家、设计师、画家组成的创意工作团队，代表了公益文化活动策划新潮流、新方向和新起点。

活动策划方案 篇9

　活动引言：

　也许镜头修饰下的我和她都很美，很美……可是，他细心帮我整理秀发的那一刻呢?那个爱我的小傻瓜为了够得上我的嘴唇拼命踮起脚尖的那一刻呢?这些幸福甜蜜的小细节，不可复制，婚纱照没有，我们自己也拍不来……一辈子一次啊!

　不用担心，你们的幸福瞬间，XX婚纱影楼为您尽收眼底，因为，我们拥有一支强大的“XX婚纱网络摄拍队”，将为您把拍摄现场点点滴滴一网打尽!“全方位”直面拍摄现场

　与您相约5周年庆，豪礼大抽奖活动，规模宏大，诚意邀请。

　活动规则：凡在活动期间定购婚纱照的顾客，即可参加抽奖活动

　奖品设置：

　特等奖：苹果iPhone 4S手机一台(得奖者1名)

　一等奖:尼康数码相机一台 (得奖者1名)

　二等奖：格兰仕微波炉一台 (得奖者1名)

　三等奖：名牌热水壶一套 (得奖者20名)

　应邀参加，即送100元现金抵用券，优惠套餐最高现金减免1000元

　欢迎关注XX婚纱摄影官方微博

余姚市实验小学的特色教育

余姚市实验小学计算机教育开始于1988年，学校的信息技术教育从最初的两台苹果机开始，四易机房，至今有4个标准计算机教室。从组建余姚市第一个编程兴趣小组开始，多年发展，组建了多个计算机社团。历经风风雨雨二十余载，该校信息技术逐步成为宁波市乃至省内的品牌学科。信息技术教研组也在2006年取得宁波市三星级教研组称号。信息技术教研组现拥有专兼职教师4名，其中中高级职称2人，本科学历4人。教研组还拥有“余姚市企事业单位先进集体”称号。教研组成员中拥有宁波市学科骨干教师、浙江省教坛新秀、余姚市名教师、余姚市学科骨干教师、十佳青年IT人才、十佳青年教育工作者、余姚市教坛新秀等各种荣誉或称号。信息技术教研组在发展过程中，坚持以教学教研为中心，紧密围绕“新课程、新课堂”这个主题，积极推进课程研究的深入化、教学科研的一体化，并努力实现教师队伍的专业化、学科建设的品牌化、学校教育的现代化。

11月30日，12月1日， 宁波市中小学信息技术教学研讨会暨星级教研组展示活动在该校召开。　　在宁波市中小学信息技术教学研讨会上，该校的许文军、奉化的邬盈盈两位老师为大家演绎了两堂精彩的教学课，会后江北区教研员费海明、余姚实验小学许憬两位老师分别就新教材和两节课做专题讲座。会后各县市分组进行了交流和讨论。　　第二天举行了信息技术星级教研组展示活动，分别由镇海中学、北仑中学、余姚市实验小学代表介绍了各自在加强教研组建设，活化教研、推进教改等方面的措施和方法，之后大家还实地参观了余姚市实验小学信息技术组创星级的档案资料。　　1月10日上午，宁波市教研室星级教研组考核组一行6人来该校检查，考核组听取了信息技术（计算机）教研组的工作汇报、详细对照标准查看了档案资料，并对部分教师和学生进行了座谈。考核组对该校扎实有效的教研工作表示了充分肯定，考核组认为该校计算机特色明显，教研组特别是在开发校本课程、加强课题化研究、立足该校推动全市师资整体提升、培优补差等方面成果显著，许多经验值得学习和推广。

余姚市实验小学计算机教育成果卓著，从88年起有180人次学生在省市级信息学竞赛中获奖，并取得了宁波市小学计算机程序设计赛“十二连冠”殊荣，得到了宁波市教委、科委的通报表彰。学校计算机教育成绩连续4年列入余姚市教育系统十大新闻， “99年“计算机十一连冠”获宁波市教育系统“教书育人，为人师表”十件新事之一，2000年，学校《小学计算机教学的实践与研究》课题获宁波市首届基础教育优秀成果二等奖。学校现为全国百所网络试点学校之一，省少先队工作信息化实验学校，浙江省现代教育技术实验学校。图为98年“计算机十连冠”表彰现场学生、指导教师、与会领导合影。

培育信息教育特色，铸造学校优质品牌　　——余姚市实验小学计算机教育纪实　　计算机教育是一项面向未来的现代化教育，早在1984年邓小平同志便指出“计算机的普及要从娃娃抓起”，学校领导敏锐地觉察到培养跨世纪的接班人，计算机教学势在必行，学校于1987年组建了全市第一个计算机兴趣小组，并在今后几年确立了计算机作为学校特色进行重点发展。创业之初条件艰苦备至：学校没有设备，便设法从市科委借来4台娃娃机；学校没有教师，便从优秀应届毕业生中进行挑选，并组织他们赴上海进行挂职培训；学校没有教材，便立足校本积累教学素材、编写课堂讲义……15年来计算机教育在实验小学得到了蓬勃发展，学校先后投入资金200余万元，四易机房，五次更新设备，学校现拥有联想台式电脑83台，东海电脑21台，联想昭阳笔记本电脑28台，激光针式打印机13台， 校园网节点240余个，学校现在基本实现了个人电脑配备到班、打印机、投影仪配备到段，笔记本电脑配备到人，99年学校铺设全宁波小学最早的DDN专线，2002年学校又建设了千兆主干的校园网。 学校一贯重视学生身体素质与心理素质的协调发展，立足于学生的群体发展，以强身健体、德体合一为宗旨，长期坚持大课间活动。于1984年开始大课间体育活动，至今已坚持24年。学校田径队在余姚市、宁波市比赛中已连续夺冠，排球队、篮球队曾多次获余姚市第一的好成绩，迄今已有多位学生输送到省体校与体工队。在2006年举行的浙江省第十三届运动会中，学校选送的运动员庄水彬参加皮划艇比赛获金牌2枚，李翩翩获跳高第一名，鲁焕永获女子田径七项全能第一名，张文洁获铅球全能第二名。学校体育工作得到了上级部门的充分肯定。学校曾先后获得全国体育卫生工作先进单位、浙江省体育“达标”先进集体、浙江省国防教育先进、宁波市体育业余训练先进学校等荣誉。

新课改以来，学校一改以往体育教学机械、枯燥的训练方法，在课堂教学中引入了游戏法、情境教学法等轻松愉悦的教学方法，使学生对体育课由原来的担忧害怕变为轻松喜欢。学校还改进原来的素质运动会，将其通过整合后，融入趣味性的项目，成为“趣味运动会”。趣味运动会人人参加，既是全民健身，又是选拔苗子，同时又是一次快乐的竞技体验活动。学校还不断丰富体育训练形式，拓展训练空间，率先开办少年军校，现已坚持办了17年。儿童军校以五年级学生为训练对象，内容有练习擒拿格斗、“模拟长征”长途拉练、打靶、队列操练等，特别是“外出训练周”，特意安排在炎热的7月进行，进一步磨炼学生的意志品质，培养吃苦耐劳、团结协作精神和独立生活能力。学生苦中有乐，流连忘返。

1986年，学校改革了课间操，把原来的15分钟延长至半个小时，俗称“大课间操”活动。该活动是以速度、耐力、灵巧、弹跳为主的素质练习，活动分6大类22个项目。大课间操形式多样，内容包括负重跑、形式多样的接力跑、跳绳、爬竿、攀登平梯、踢毽子、打羽毛球等。活动注重培养学生兴趣，激励学生参与，适时适量，动静搭配，编排科学，深受学生喜爱。并在当时引起极大轰动，得到宁波市教育局的充分肯定，于1999年已在全宁波市推广。自实施新课改以来，大课间操作为一项制度传承，至今已坚持十九年，其形式与内容又赋予了新的含义，活动内容更加丰富，项目设置更为全面，有利于提高学生的各项身体素质。每天的8点10分至8时40分，先是以学校为单位的“规定动作”：做广播体操。然后是以班级为单位的“自选动作”，体育游戏为主，如蛇形跑、障碍跑、迎面接力、大拖鞋接力、运球接力等。大课间操的实施，孩子们拍手称快。 早在1991年上半年，学校就开展了“周末文艺演出”活动。周末文艺演出每周进行一次，周五两节课后进行，由三年级以上班级每班轮流演出，同级段学生观看。班主任指导由学生自己动手，自编、自导、自演。学生几乎个个参与，有写串词的，有借道具的，有负责音响的，有发邀请贴广告的，安排得有条有理。由于活动氛围轻松，学生没有顾虑，各自发挥了艺术才华，增强自信心。同时，也让同学们大饱眼福，提高了对艺术的兴趣。许多家长也反映，以前虽然让孩子学这学那，却没有机会表演，体验不到艺术的美，所以兴趣就逐渐消失了。现在给学生创造机会，大大地满足了他们自我发挥、自我表现的愿望。原来不敢在众人面前表演的孩子，现在不但胆子大了，而且参与各项活动也积极了。

实验小学的艺术特色日趋成熟，学校还组建合唱、舞蹈、民乐、铜管乐、书法、绘画、演讲、影视欣赏、艺术制作等兴趣小组20个，并进行了班级创特色活动，许多班把“书法”、“美术”、“口琴”作为班级特色，使艺术特色延伸到每一位学生、每一户家庭。就在这次艺术节授牌仪式上，市教育局还向实验小学授以“余姚市少年民族管弦乐团”的牌匾。

家庭才艺表演是实验小学艺术节上的一大特色，这次艺术节“家庭总动员”，各班级都选派了几户家庭参赛，每个家庭在参加才艺展示、创意表演时，都亮出自家的“绝活”。在“家庭总动员”中获得优胜奖的翁凡宜家庭的歌舞表演《吉祥三宝》节目，还走上艺术节大型文艺演出的舞台，深受欢迎。

“不是艺校，犹如艺校。”人们常常这样评价实验小学。该校两年一届的艺术节，面向社会公演，声势浩大，风靡校园，5月26、27日两夜，“星星的梦想”实验小学第八届艺术节大型文艺演出在龙山剧院汇报演出，吸引了两千余名学生和家长的目光。

学生的艺术特质离不开家庭的艺术熏陶。为此，学校在近日组织一次别开生面的家庭才艺展示活动，全校24个学生家庭参加了活动，大家有的姐妹同台演出，有的爷孙同唱一首歌，……，精彩纷呈的家庭才艺表演活动再次掀起了校第八届艺术节的高潮。

余姚市实验小学办学特色明显，艺术教育成果显著，学校开展乐器进课堂实验，学生人人会一种乐器。学校每天开展10分钟口琴训练，每周举行一次周末文艺演出，每年举办学生书法段位评定及优秀书画展，隔年组织大型艺术节活动，近两年学校在舞蹈、乐器、合唱、书画等各级各类艺术比赛中获奖112人次，在市教育系统第二届里囊括6个第一，在宁波市艺术知识竞赛中获团体第一，2001年被评为宁波市艺术教育先进单位。图为市实验小学在2001年龙山剧院举行的“党是太阳我是花”专场文艺演出。