国外篮球队员搀扶教练-外国篮球教练到中国

1.篮球教练必须会打篮球吗

2.一个美国有关篮球的**

3.篮球裁判判教练员技术犯规是否罚篮,要罚篮罚1次吗?

4.安西教练是怎么样的人

5.请教打篮球长见的犯规有哪些？

6.传奇篮球教练--《卡特教练》有感

篮球教练必须会打篮球吗

不一定，有些教练纯粹是战术大师，他是自己研究战术，然后自己应聘球队教练工作，从助手做起，一步步走上来的。但你要说他一点都不会也很难说，着高水平的球员打，多少也会一点吧，只是水平很低罢了。

没有人禁止足球运动员或其它项目运动员退役后去当篮球教练，只要你有能力，有可能有球队要的。

据我所知，美国曾有一个游泳教练，不会游泳。他的游泳接力队拿下冠军后庆祝，把他扔进泳池，才发现他是个旱鸭子。这在当时成为笑话。

一个美国有关篮球的**

疯狂总教练Eddie

年 代： 1996

地 区： 美国 (更多...)

片 长： 100 min

导 演： 史蒂夫 拉什 (Steve Rash)

编 剧： Jon Connolly (David Loucka) / Jeff Buhai (Eric Champnella) / Jeff Buhai

类 型： 喜剧

别 名： 埃迪(中)/疯狂总教练(台)/疯狂教练也入樽(港)

主要演员：

丹尼斯·法里纳 乌比·戈德堡Whoopi Goldberg

弗兰克·朗吉拉

出品公司： 宝丽金

发行公司： 博伟

色 彩： 彩色

评 级： 澳大利亚:M / 美国:PG / 美国:PG-13 (更多...)

官方主页： 内容简介：

爱迪是纽约一家公司的职员，她是NBA纽约尼克斯队的超级球迷，连工作时也丝毫不转移注视在转播球赛的电视荧上的视线。为此，她的老板只好让她去驾驶汽车，可没了电视的她仍在通过热线了解球赛现状。

一次偶然的机会，她幸运地被抽中成了尼克斯队的荣誉教练，但因其大喊 大叫而被球队管理人员赶出赛场。观众对此极为不满，因为他们早已爱戴着这位铁杆球迷。荷兰队的老板比尔在辞退了原教练巴力后，利用爱迪在公众中的影响而聘请了这一业余“教练”。从球迷一下子变成了总教练，爱迪兴奋不已，踌躇满志。

在参赛地的飞机上，她指出了队中各队员的优缺点并表明了自己的见解。到达目的地后，爱迪发现队员们各有各的想法，他们总是心不在焉，互不合作，为此，她着实花了一番大力气去调整众人的坏习惯，但是，球队首次出场便遭惨败，众人皆垂头丧气，爱迪也陷入了苦恼。同时，球队老板告诉她，尼克斯队将被卖到其他城市，而爱迪也将随队离开纽约。

几经辗转，爱迪终于把球队团结在一起，并且揭穿了俱乐部老板的阴谋，把尼克斯队留在了纽约，留在了热爱它的球迷身边。

篮球裁判判教练员技术犯规是否罚篮,要罚篮罚1次吗?

跟球员一样 需要罚篮的

场外人员的技术犯规

犯规条件

一、教练员、助理教练员、替补队员和随队人员必须留在他们的球队席区域内，下列情况除外： 1、得到裁判员的许可后，教练员、助理教练员或一位随队人员可以进入场地照料受伤队员； 2、如果根据医生的判断，受伤队员处于危险中并立即需要照料时，他可以不得到裁判员的许可进入场地； 3、替补队员可以到记录台请求替换； 4、教练员或助理教练员可以请求暂停； 5、只有在暂停期间，教练员或助理教练员可以进入场地向他的球员讲话，只要他留在他的球队席附近；然而在比赛中，教练员可以指挥他的队员，只要他是在球队席区域内； 6、教练员或助理教练员可以在停止计钟时有礼貌地并在不干扰比赛正常的进行情况下，向记录台询问有关比分、时间犯规次数的问题。 二、教练员、助理教练员、替补队员或随队人员在与裁判员，到场的技术代表、记录员、助理记录员、计时员、30 秒钟计时员或对方人员交涉时不得无礼。 三、只有被登记在记录表上的教练员在比赛过程中允许保持站立。

罚则

1、要登记教练员一次技术犯规； 2、判给对方队员两次罚球和随后的球权； 3、队长指定罚球队员； 4、罚球过程中，所有其他队员要位于罚球线的延长部分和3分投篮线的后面，直到罚球过程完毕； 5、罚球后，无论最后一次罚球成功与否，均由罚球队员的任一队员在记录台对面边线的中点处掷界外球(例外：见第五十四条罚则第三款和第五十九条第二款4)； 6、掷界外球队员两脚要分别站在中线延长线的两侧，有权将政治协商会议传给场上任何地方的队员。 如遇下列情况，则将取消教练员的比赛资格，令其去该队的休息室并在比赛期间留在那里，他也可以选择离开体育馆； (1)因任何明目张胆地违犯这条规则而被登记时； (2)因其本身违反体育道德的行为而被登记了两次技术犯规时； (3)因他自身、助理教练员、替补队员或坐在球队席上的随队人员的违反体育道德的行为累积在教练员名下登记了三次技术犯规时。

安西教练是怎么样的人

《灌篮高手》中的安西教练以前曾是日本国家队选手,后又当过大学篮球队的主教练,他满头白发竖起,并有着“魔鬼教练”的称号。只因他重点培养的身高在两米以上一名大学篮球队员因忍受不了对他残酷的魔鬼式训练方法而去了美国打篮球比赛,并很快在了美国。从这以后,安西教练的性情大变。在一次国中篮球决赛中,国中MVP三井 寿因安西教练的鼓励而振作,并扭转了不利的局面,反败而胜。后又职教国中的湘北篮球队,并在很短的时间内把四分五裂的篮球队调教成一支强大的队伍,他还看出了樱木 花道隐藏着的极大篮球天赋,并加以特训。他还带领湘北队在县内大赛中获得了第二名的好成绩,并在全国大赛中打败了从未尝败绩的秋田县之山王工业队。安西教练性情变温和后常常被樱木 花道所戏弄。呵呵!安西教练的下巴和肚子是樱木 花道最喜欢玩的部位……

请教打篮球长见的犯规有哪些？

技术犯规

队员的技术犯规 队员的技术犯规是指所有不包括与对方队员接触的队员犯规。队员不得漠视裁判员的劝告或运用不正当的行为，如：同裁判员或对方队员讲话或接触没有礼貌；妨碍迅速地掷界外球以延误比赛；被判犯规后，在裁判员要求举手时不正正当当地举手；抓住篮圈并把整个身体的重量悬挂在篮圈上。如果被判技术犯规，要登记违犯者一次技术犯规；判给对方队员两次罚球并由队长指定罚球队员。

场外人员的技术犯规 教练员、助理教练员、替补队员和随队人员必须留在他们的球队席区域内，只有在暂停期间，教练员或助理教练员可以进入场地向他的球员讲话，只要他留在他的球队席附近。如果违反上述规定，要登记教练员一次技术犯规；判给对方队员两次罚球和随后的球权并由队长指定罚球队员；如果教练因任何明目张胆地违犯这条规则而被登记，或者因其本身违反体育道德的行为而被登记了两次技术犯规时，或者因他自身、助理教练员、替补队员或坐在球队席上的随队人员的违反体育道德的行为累积在教练员名下登记了三次技术犯规时，将取消教练员的比赛资格，令其去该队的休息室并在比赛期间留在那里，他也可以选择离开体育馆；已满5次犯规(在2 X 20分钟的比赛中)或6次犯规(在4 X 12分钟的比赛中)的队员再次犯规被登记在教练员名下。

侵人犯规

犯规是违反规则的行为，含有与对方队员的身体接触或违反体育道德的举止。如果确实为了去抢球(正常的篮球动作)而发生身体接触，而此接触没有把被接触的对方置于不利，这样的接触则可当作意外情况不必给予处罚。从背后发生接触是不正当的篮球动作。通常后面的队员对此接触负责任，因为就他与球和对方队员来说是处于不利的位置。侵人犯规则是在活球、球进入比赛状态或球时涉及与对方队员接触的队员犯规，包括阻挡、撞人、背后防守、用手拦阻、拉人、推人、非法掩护等。如果被判侵人犯规，要登记犯规队员一次侵入犯规。如果对没有做投篮动作的队员犯规：由非犯规队在距发生犯规地点最近的界外掷界外球重新开始比赛。如果对正在做投篮动作的队员犯规:如果投中篮，要计得分并判给一次罚球；如果2分投篮没有成功，则判给两次罚球；如果3分投篮没有成功，则判给3次罚球。如果控制球队的队员发生犯规，由非犯规队在距发生犯规地点最近的界外掷界外球重新开始比赛。

蓄意犯规

裁判员认为队员蓄意地对持球或不持球的对方队员造成侵入犯规为蓄意犯规。要登记犯规队员一次违反体育道德的犯规；要判给非犯规队罚球再加一次球权。如果被犯规的队员未做投篮动作，则判给两次罚球；如果被犯规的队员正在做投篮动作，如投中，要判得分并再判给一次罚球；如果被犯规的队员正在做投篮动作，投篮未得分，则根据投篮的地点判给两次或三次罚球。

犯规次数

在2x20分钟的比赛中，一名队员不论侵入犯规或技术犯规共达5次，必须自动退出比赛。在4x12分钟的比赛中，一名队员不论侵入犯规或技术犯规共达6次，必须自动退出比赛。 全队犯规 2x20分钟的比赛每半时(20分钟)中，一个队的队员侵入犯规或技术犯规已共达7次时,所有以后发生的队员侵入犯规要处以两次罚球。 4x12分钟的比赛每节(12分钟)中，一个队的队员侵入犯规技术犯规已共达4 次，所有以后发生的队员侵入犯规要处以两次罚球，由那个受到侵犯的队员罚两次球。

违例

违例是违反规则，如果被判违例，对方队在最靠近发生违例的地点掷界外球，直接位于篮板后面的地方除外。 队员出界和球出界当队员身体的任何部分与界线上、界线上方或界线外的地面，或除队员以外的任何物体接触时，即是队员出界。当球触及界外的队员或任何其他人员、界线上、界线上方或界线外的地面或人物体、篮板的支柱或背面即为球出界。如果球出界或甚至球触及了除队员以外的其它物体出界，最后去触球或被球触到的队员是使球出界的队员。被严密防守的队员 被严密防守(在正常的一步之内)的持球队员要在5秒钟内传、投、滚或运球。球回后场位于前场的控制球队的队员不得使球回后场。干扰球在比赛时间内，在投篮的时候，当球在飞行中下落，并完全在篮圈水平面之上时，进攻或防守队员不可以触及球，直到球触及篮圈或球明显不会触及篮圈。当球在球篮中时，防守队员不得触及球或球篮。当投篮的球接触篮圈时，进攻或防守队员都不得触及球篮或篮板。

如是攻方违例则不得分，并将球判给对方队员在罚球线的延长部分掷界外球。如是守方违例，判给投篮队员得2分，如在3分投篮区投篮则判得3分,在端线后掷界外球重新开始比赛。

走步违例 队员持球走三步以上，即是走步违例。

两次运球违例 运球结束后再次运球，或者双手拍球，都算违例。

踢球违例 故意用脚碰球。 如果大力踢球会被判技术犯规。

30秒违例 攻方如果在30秒内没有射球，就算违例。

10秒违例 攻方在10秒内没有把球带到前场，就算违例。

5秒违例 在5秒内没有投出界外球，就算违例。

3秒违例 攻方的任意球员在守方禁区内停留超过3秒，就算违例。3秒钟的限制不

违例：两次运球、走步、回线球、干扰球、球出界或掷界外球违例、踢球或拳击球、时间类的违例（3秒，5、10、24）

犯规：身体接触的犯规（打手，推人等），侵人犯规，掩护犯规、技术犯规，违反体育道德犯规、取消竞赛资格犯规，双方犯规以及特殊情况下的犯规（在球后的期间内多起犯规，可能出现规则所未遇见到的情况）、打架等。

希望我的回答对你有益！~

篮球的基本规则

1） 基本规则一：

1.比赛方法

一队五人，其中一人为队长，候补球员最多七人，但可依主办单位

而增加人数。比赛分前、后半场，每半场各 20 分钟，中场休息 10 分

钟。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛 5 分钟，若 5 分钟后比数

仍相同，则再次进行 5 分钟延长赛，直至比出胜负为止。

2.得分种类

球投进篮框经裁判认可后，便算得分。 3 分线内侧投入可得 2 分；叁

分线外侧投入可得 3 分，罚球投进得 1 分。

3.进行方式

比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区，由主审裁判抛球双方跳球，开始比赛。掷界外球。

4.选手替换

每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。

5.罚球

每名球员各有 4 次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮，是做为对犯规队伍的处罚，给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后，从裁判手中接过球后 5 秒内要投篮。在投篮后，球触到篮框前均不能踩越罚球线。

6.违例

大致可分为（1）普通违例：如带球走步、两次运球、脚踢球或以拳击球。（2）跳球违例、（3）跳球时的违例：除了跳球球员以外的入木可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。

2）基本规则二：

30秒钟规则

---进攻球队在场上控球时必须在30秒钟内投篮出手(NBA比赛为24秒,全美大学体育联合会比赛中为35秒).

10秒钟规则

---球队从后场控制球开始,必须在10秒钟内使球进入前场(对方的半场).

5秒钟规则

---持球后,球员必须在5秒钟之内掷界外球出手.FIBA规则规定罚球也必须在5秒钟内出手(NBA规则中为10秒).

3秒钟规则

---与对方发生身体接触而产生的犯规,比如与裁判发生争执等情况.

侵人犯规

---与对方发生身体接触而产生的犯规行为.

技术犯规

---队员或教练员因表现恶劣而被判犯规,比如与裁判发生争执等情况.

取消比赛知识的犯规

---球员做出的不体现运动员精神的犯规动作,比如打人.发生此类情况后,球员应立即被罚出场外.

队员5次犯规

---无论是侵人犯规,还是技术犯规,一名球员犯规共5次(NBA规定为6次)必须离开球场,不得再进行比赛.

违例

---既不属于侵人犯规,也不属于技术犯规的违反规则的行为.主要的违例行为是:非法运球;带球走;3秒违例;使球出界.

队员出界

---球员带球或球本身触及界线或蚧线以外区域,即属球出界.在球触线或线外区域之前,球在空中不算出界.

干扰球

---投篮的球向篮下落时,双方队员都不得触球.当球在球篮里的时候,防守队员不得触球.

被紧密盯防的选手

---被防守队员紧密盯防的球员必须在5秒钟之内传球,运球或投篮,否则其队将失去控球权(NBA规则中无此规定).

球回后场

---球队如已将球从后场移至前场,该球队球员便不能再将球移过中线,运回后场.

传奇篮球教练--《卡特教练》有感

这是一部很燃的片子！它是根据carter教练和他的篮球队的相关报导改编的。我们可以把它看作是梦想改变一群高中生命运的热血运动片，毕竟美剧中类似的**还是非常多的。

但除此之外，我欣赏**中更加深层的价值。

一、对于社会阶层的思考和突破

我对于美国社会黑人受到的歧视以及某些社会阶层分化了解不深，但有点初步印象。在影片当中也能够看出一些端倪。

首先卡特教练执教的球队中几乎都是黑人孩子，唯一的一个白人，他的父亲也入狱了。而且我们看到他们活动的场所中，毒品交易，甚至持枪，等现象也有体现，而在他所执教的Richmond高中，每年的毕业率只有50%，而上大学的只有6%，这一切都说明这些学生们生活的地区是美国低层街区的社会环境。

这就凸显了卡特教练为什么要让每名学生需要成绩达标才能参加比赛和训练的目的，他要把篮球队的孩子们送入大学！

卡特教练毕业于Richmond高中，进入大学篮球队，成绩斐然。他作为一名黑人球员，教练，他深刻感受到种族歧视的存在，社会阶层差异的存在，作为黑人孩子只有通过学习和进取，才能走出固有的社会圈层，才能拥有可能得到的机会，否则，未来的某天可能就成为了罪犯或者横尸街头。

影片最后的字幕交代了Richmond高中篮球队中几人的成绩，他们有6个人上了大学，5个人获得了奖学金。我们可以想象这是这所高中从未有过的成绩，但我们更加欣喜的是这些高中毕业的孩子们终于可以突破自己从出生就带有的社会局限，开始更加美好的人生!

二、对于规则和纪律的遵守

教练在刚上任之时，让每名队员签了一份合同。作为一个篮球运动队，合同中的条款居然有这样几项：每科的平均学分要达到2.3分，（相当于我们的60-70分）不允许缺课，上课时要坐在教室的前排，参加比赛时要打领带出席等......达不到就不能参加比赛。

所以当他发现一些队员旷课，测试成绩没有达到标准的时候，就锁住了篮球馆，停止队员练球和参赛，召集学生们来到图书馆，甚至找到辅导老师来督促队员学习。

而此时的Richmond高中篮球队因为打赢了多场比赛，在校际赛中成绩优异。卡特教练连续停赛三场以后，整个高中，社区和媒体由支持他转而站到他的对立面：他的店铺被砸，他的汽车被吐口水，还遭到家长们的谩骂。最后全校开了校委员会，讨论的结果是：让他必须重新打开篮球馆。

carter教练在校委会上的自我申述发言发人深省：“我现在正试图教这些孩子纪律，这可以影响他们的一生......如果你认为15，16，17岁的学生没有必要尊重篮球合同上这么简单的规则，你认为他们离犯罪还有多长时间？30年前，我在Richmond打球，那时就是这样（指不遵守规则）我的一些队友进了监狱，还有一些了，我担任这个工作因为我想改变这个特殊群体的命运，这是我知道的唯一办法。”

是的，我们的中小学教育其实也是在教育孩子们一些基本的社会规则和道德规范，为他们将来进入真正的社会生活在打基础。我们的学生的生存环境与美国不相同，但是规则意识的加强确实是社会文明和进步的表现。

影片中反应的是美国的价值观--契约精神，而这一点也恰恰是某些底层民众缺乏的价值追求。

但令人教练欣慰的是，当他打开篮球馆的大门，看到的却是他的队员们把课桌椅搬到了这里。孩子们告诉他：学校可以要求打开球馆的门，却不能强迫他们去打球！孩子们用行动很坚定地支持了自己的教练，“只有成绩达标才练球”！也兑现了他们自己的合约！

三、教育的目的

影片中，卡特教练以篮球梦想为载体，始终在实现着他对于这群孩子的教育。

他不像学校的高层一样，只是把篮球队当做为学校创造荣誉的集体，他要通过自己的方式，为篮球队中的每一个学生找到人生发展的方向。

他要求孩子们学习成绩达标，同时提高篮球队成绩，目的是为了把孩子们通过篮球送入大学。

他不允许黑人孩子彼此说一些侮辱黑人的词语，告诉他们要学会尊重自己。

他因为部分球员学习成绩没有达标而关闭体育馆，为了告诉大家，篮球队是一个集体，集体就要共同进退，共同为自己的选择（签的合同）负责。

在校委会上的发言，也体现了他对规则的遵守和尊重，同时也希望灌输给学生，家长，社会这样的理念！

卡特教练是一个有着完整的教育逻辑的教育家！他有成熟的教育思想，也有为Richmond底层青少年寻找出路的人文主义思想！

影片是由一场篮球比赛开始的，也是由一场比赛结束的。两场比赛有一个共同的结果就是，Richmond高中球队均输了！

影片开始，比赛输球之后，队员们在更衣室里相互埋怨，抱怨，最后甚至大打出手。

但是影片结束时，经过顽强拼搏的Richmond失败了。输球后的队员们在更衣室里沉默了。大家默默地换衣服，有些队员相互握手，但是显得很沮丧。此时卡特教练的一席话，打动所有观众的心：“你们这些人，和冠军没有什么两样，你们从未放弃，像冠军一样，斗志昂扬。你们今天做的，远远比输赢重要。你们做到的，是某些人一辈子追求的，你们做到的是超越自己。先生们，我十分为你们自豪。4个月前，我来里士满（Richmond），我来是训练篮球队员的，但是你们成为了学生。我是来训练男孩子的，但是你们成为了男人。为了这个，我要感谢你们！”

是啊，那些桀骜不驯的球员成为了教室里坐在前排的学生，那些无所事事只喜欢打篮球的男孩成为了有梦想，懂尊重的男人，那，他们该感谢谁呢？

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