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《快乐作文》为我的理想插上翅膀

第一次阅读《快乐作文》，我就被它优美的图画和生动的文章

打动了，我开始如饥似渴的阅读，像饥饿的狼扑在美味的猎物上一

样。我把那本书翻来覆去的看了好几遍才罢休。

看到《快乐作文》的征订启示后，我决定每个学期都要订阅《

快乐作文》。它有一个栏目名为“作文门诊”，从这里，我可以了

解到大家在写作文时出现的一些错误，我看了后，记住了这些问题

，并及时改正，使我的作文水平更上一层楼。

我和《快乐作文》的缘分还是在去年的一天。那天，我骑着自

行车从校门口经过，只听门卫大爷铿锵有力地喊道：“李泽田，有

你的信！”我顿时受宠若惊，心想：会不会是我远在浙江的笔友又

给我寄信了？到了门卫室里面，我才看到是一个大信封，上面印着

五个红色的大字：山东教育社。我心里直打鼓：山东教育社里没有

我认识的人呀，是谁会给我寄信呢？我拿好信，一边推车一边胡思

乱想，险些撞到一个小朋友。我忽然想到，我曾向《快乐作文》投

过稿，莫非是我的作文发表了？果不其然，我刚撕开信封，就发现

，从信封中漏出了一本《快乐作文》。我一翻目录，发现我的作文

《别人家的孩子》在2013年第11期发表了。我高兴地一蹦三

尺高，立刻飞奔着告诉了我的班主任。第二天，老师当着全班同学

的面朗读了我的这篇作文，一边读一边点评，还让全班同学向我学

习，要多读多写，希望大家像我一样也能在《快乐作文》发表文章

正是《快乐作文》让我走进了另一个美丽的世界，真情的世界

，让我能够不断学习知识的世界，让我能够表达我的心声，体会更

加丰富的世界，现在每当我拿起笔，就会写出自己的心声和想法，

是《快乐作文》为我的理想插上了一双隐形的翅膀，让我在知识的

天空中自由飞翔。

生活教会了我坚强

初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多

的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼

让人回味。

上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着

护着的“小公主”，“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由

，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，

可生活却乱得不可收拾;虽然长大了，可有些事情却不是一个人就

不能独立完成的。

在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然

轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严

厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不

定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。

可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。

在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己

的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自

觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什

么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，

初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪

。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的

一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义.因为没有了以前父母宽

敞的肩膀.痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到

了归宿.可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在

也没有肩膀可以让自己依靠.因为那个肩膀上靠着的人是从前的我

.

个个都说初中的生活自由，轻松.以前我自然也在期待有一天

可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原来自

由的代价是悲伤.这种代价太大了，也太痛了.让我一时反映不了

.

郁闷的时候，总在想着以前的一切.以为只要自己成绩好了，

父母也自然会更疼爱自己.可是当自己把在学校里的一切告诉他们

时，他们却只说了一句”努力”.然后又投入工作里.对于他们的

冷淡，更是愤起了我的信心.我一直在心里想着：也许父母只是想

用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们.所以

我在更努力的恢复以前的成绩和自己.

初中的生活留下了无数的痛苦与快乐.痛苦是短暂，快乐是永

久的.这是我一直坚信的.

也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧.

对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正

的面目，看看里面的惊喜;可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼

，困惑，高兴，伤心等等.这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受

.但是它还是一涌而来，想退也退不了.也许这样一来才回令自己

更加会记得和回味初中的生活。

生命的意义

社会是一个绚烂缤纷的万花筒，每个人都有自己独特的色彩，

也都有自己独特的生命意义。在这么多的意义当中，爱学习，爱劳

动，爱祖国，就是他们的共同主题！

在学习方面，我常常这样问自己，你，有什么资格不好好学，

又有什么理由学不好呢？我们现在的一切，都只不过是父母所给予

的，没有一点是我们自己创造的，那么，我们有什么资格躺在父母

的成就上享乐呢？我们有优厚的物质条件且无太多的心理负担，要

考虑的，只有学习，这一件事而已，有什么理由娶不到好成绩呢？

现在学不好，或者不好好学，都只能说明，你是一个不思进取的人

，一个胸无大志的人！

有人将现代社会人类类型分为“人物，人才，人手，人渣”如

果你的梦想是做人物，那你起码会是人才；立志做人才，你可能只

会是一个人手；目标仅仅是人手，就会有沦为人渣的危险；而一旦

你的目标就是人渣，向你敞开大门的，只有监狱！目标远大的人，

兢兢业业，奋斗不息，犹担心努力的不够；目标粗鄙的人，哪怕做

的再少，也只会觉得：哦，这已经够了。现在爱学习，不仅是获取

知识，更是在用志向规划人生蓝图！我们不要让宝贵的生命在安逸

中流光，不要让如沙的岁月在指缝间逝去。我们要吹起理想的号角

，扬起奋斗的风帆，从今天起，用对学习的热爱，创造美好人生！

爱劳动，何尝不是一个人必要的精神素养。当我们在家里对家务熟

视无睹，在学校对脚下的垃圾不屑一顾，对社会志愿活动摆起一副

事不关己，高高挂起的态度时，一种名为勤劳的美好品德，便被我

们扔在了脑后。我们总是拿着未成年的遮羞布，掩盖自己的懒惰心

。这个不能做，那个太危险。我们找着各种理由推脱自己的责任。

难道我们连捡起垃圾，扔进垃圾桶的的力量都没有吗！愿意做，道

路千万条！不愿做，理由也有无数个。

作为青少年，我们必须把劳动二字铭记心中，不推卸责任，不

慵懒待事。能做到的，便尽力去做。勤勤恳恳做事，老老实实做人

。只有这样，我们生命的意义才会在劳动中得以提升。

爱祖国，更是一个人最重要的精神品质。危难时，是国家为我

们撑起了一把伞；漂泊时，是祖国成为我们心灵的港湾。我们在祖

国mǔ亲的怀抱下成长，她用自己悠久的历史与灿烂的文化熏陶我

们，给了我们智慧的大脑和善于发现美的眼睛。这样的血脉相依的

情感，怎么，能够割舍。作文

一个人，只有把生命的意义提升到了国家的高度，才算有了质

的飞跃。屈原含恨义投汨罗江，文天祥丹心不屈勇就义，刘胡兰不

惧威吓花命殒。他们，都将生命奉献给了国家，不朽的光辉，照耀

千古！作为学生，我们不必那么轰轰烈烈，只要能够关心国家而不

崇洋媚外，努力学习提高将来报效祖国的本领，便能在仰望那飘扬

的五星红旗之时，问心无愧了。

人，不能只为了活下去而活着，更要为了活得更有意义去奋斗

！一个人，如果连爱学习，爱劳动，爱祖国都做不到，那他只不过

是会移动的行尸走肉。我们必须勤勉，积极的面对人生，蓬勃向上

，奋发进取，让生命的高度更上一层，人生的价值无限放大，用今

天的汗水与努力，换取明天的灿烂辉煌！

微笑的味道

微笑,是每个人最美丽的一面,但是我觉得在我心中谁的微笑

也比不过妈妈的微笑.因为妈妈的微笑让我学会了坚强,诚实和勇

敢!

记得那次,我发了高烧,因为爸爸妈妈没有注意,我也没太在

意,就这样没有管.下课,我开始浑身上下不舒服.好不容易挨到

了家,我筋疲力尽地躺在床上,头昏昏的,好想吐哦!家里又没人

,我只好躺在床上一动也不动,等着爸爸妈妈回家.

我难受的躺在床上睡着了.过了一会儿,妈妈下班回来了,看

见我躺在床上睡着了,便摇了摇我,我无力的睁开眼睛,妈妈紧张

的问我:"怎么了.?"我说:"妈妈,我头好昏,想吐."妈妈

摸了摸我的额头,皱了皱眉头说:"怎么发烧了呢.?"然后连包

也没放,就给我披了件衣服,抱着我去医院了.

我躺在病床上的时候,妈妈天天送饭到医院来,风雨无阻,还

逗我开心.那时,我感动极了,看见妈妈那温馨的微笑,我变的更

加坚强了.!

还有一次,我和小伙伴出去玩耍,一不小心把别人家的花给踩

坏了,我们急的像热锅上的蚂蚁----团团转.当我准备和小伙

伴们一起逃跑的时候想起了妈妈原来跟我说过的话:"做了错事不

要紧,要紧的是要去改,主动承认,这才是个好孩子.!"还对我

微笑了一下.想到这里,想逃跑的念头有点动摇.后来我思考了一

会,决定主动去承认错误,小伙伴们都劝我说不要去了,可是我最

后还是鼓起了勇气,和小伙伴们一起去承认错误.因为我不想对不

起妈妈的微笑.!我们到那家人家里去道歉,并陪了钱,那家人还

夸我们十分诚实呢..

回到家里,我把这件事情跟爸爸妈妈说了,我又看到了妈妈对

我的微笑.从此以后,我无论做什么事情都很诚实,很勇敢.

一个微笑或许对自己并没有什么影响，但是对那些处在悲伤中

的人来说那就是一种天使般纯洁的东西，是上帝对他的恩赐。一个

微笑或许改变不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展开这些

微笑，那力量就是无穷的的了。

每一个人都应该微笑，不管是对待熟悉的人还是陌生的人都一

样，不管是对待有好的人还是不友好的人都一样，不管是对待年长

的人还是年幼的人都一样。微笑的对象没有年龄，没有熟悉度，没

有有好度的差别，这不但是给别人一张笑脸，还是给自己一天快乐

微笑很小，这个世界很大，当所有微笑汇集在一起，那他就可

以改变很多的东东西。没有可以无凭无故拒绝一张微笑的脸。

微笑的味道，是自己以为最美好的味道，对每一个人微笑，自

己才会收获微笑。

我爱妈妈的微笑,是它给我鼓励,给我勇气,给我坚强,给我

勇气……

让幸福飞起来

幸福，如花般绽放，似火般燃烧，它在每个人的灵魂深处奏响

美妙的琴音，在中华大地上留下历史的足迹。

罗斯福说：“幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦

以及产生创造力的激情。”著名科学家袁隆平研究的杂交水稻取得

了巨大的经济效益，使上亿中国人走上幸福道路，其资产已经过亿

。面对记者的采访，袁隆平先生始终洋溢着动人的微笑，在大家的

记忆中，他一直过着朴素而充实的生活。在充满田园气息的安静小

院中，他研究出了举世瞩目的科技成果；在尘俗纷杂的社会里，他

始终有一颗淡泊宁静的心。袁隆平用勤劳的双手开辟了杂交水稻的

先河，为建设幸福中国贡献出不可磨灭的力量。

随着信息技术的不断发展，新时代的气息使我们随渐忘却了先

辈们的高尚品格。走在五彩缤纷的社会上，为了赶潮流而追求名牌

的小青年随处可见；走进五星级饭店的包房里，不少大款们为了一

己私利而大摆宴席；走进原本宁静的校园中，孩子们却为了“ip

hone”手机而沸腾起来……如今，我们追求时尚，追求财富，

却忘了谦卑，忘了朴素，拥有一颗布满世俗之心的我们何以担当起

建设幸福中国的重任？面对名利，面对黑暗，我们只有始终坚守着

自己简朴、平淡的生活，不以物喜，不以己悲，才能成为21世纪

的小主人，才能为人民的幸福生活贡献一份力量。

不少同学认为，随着生活水平的提高，家庭富裕了，他们认为

自己很幸福，长辈们节简的做法就是“土老帽”，长辈们以前生活

条件不好，节约是应该的。殊不知，这些同学过着“小皇帝”的生

活，而中国目前仍有许多孩子吃不上饱饭。我们所期望的幸福不只

是某一个人的幸福，而是十三亿中国人的幸福。可是，再大的蛋糕

用来分成很多份也会变小，我们的很多资源都比不上其他一些国家

。在此基础上建立幸福的国家，我们肩上的责任可谓是重于泰山啊

！我们不妨叩心自问：我是否过的是低碳生活？我是否自觉遵守节

约国家能源的有关规定？我认为，青少年们应积极参加有关节约能

源的活动，克服“我自己幸福就行”的自私思想，敢于同浪费国家

能源的行为作斗争，并积极向有关部门举报，树立“让中国人幸福

”的高尚理想，并努力为实现这一目标而奋斗。

被甘霖洗净了铅尘与世俗的社会是如此美好，不少默默奉献者

一直在我们身边，他们用智慧与汗水为祖国的繁荣而努力拼搏。农

民工不怕风吹雨打，用勤劳的双手为祖国建立起一幢幢高楼大夏；

善良的企业家们把善款捐给困难儿童，让他们实现了读书梦；还有

一些不知名的好心人为了祖国的发展而日夜奔波在灯火阑珊的城市

间……这一切的一切，凝聚着十三亿颗炽热的爱国之心的力量，诠

释着党对人民的关怀，国家对我们的照顾。青少年们应为了中华崛

起而读书，为了回报党的恩情而不懈努力。

走在21世纪的光明道路上，我们要懂得建设幸福生活的艰难

，我们更要铭记好心人的恩情，以此作为我们发奋学习的动力，在

学业上更上一层楼。

我相信，在不久的将来，幸福的气息会弥漫在华夏大地。幸福

，翱翔在每个中国人的心中。

我们都需要成长的空间

我们都需要成长的空间

——读《好父母决定孩子一生》有感

在寒假期间，老师组织我们阅读家庭教育有关的书籍，我毫不

犹豫的买下了《好父母决定孩子一生》这本书，书中的每一个故事

，我感觉字字都敲击在我的心头。

我首先读了《他为什么自杀》这一部分，讲了一个高一孩子，

在一个周末的晚上，从十八楼跳下身亡。故事中，男孩在书桌上留

了两句话：“今天的作业我再也不想写了！明天的化学考试我再也

不想考了!”是什么，让一个学习在班级里名列前茅的孩子跳楼？

是压力，是老师、同学、家人所给予的太多太多的压力。为了孩子

能考上好的大学，找好的工作，几乎所有的中国孩子从小学开始就

上补习班，做家长布置的作业等一系列所谓的“题海战术”。难怪

有网友吐槽说：“我不是在数学班的课上，就是在去英语班的途中

。”我还戏称：“如果家长让你在双休日尽情的玩耍，那真是比过

年还高兴。”我一直想：为什么要设置双休日，对我们来说简直就

是没有啊。我们真应该一周上七天学。有些同学的双休日比上学还

累。

不知道大家注意了没，在电视剧中，家长也经常向孩子施加压

力。比如《家有儿女》中的刘梅，他就经常向小雨和刘星施加压力

，在《星际精灵蓝多多》中，蔡小豆的爸妈就向蔡小豆施加了无数

的压力，他不得不向蓝多多求助。

在《好父母决定孩子一生》一书中，有一个家长找到正在打篮

球的孩子，把他找回家，还把其他的孩子骂一顿，还不让她的孩子

接同学电话，还说：“我家的孩子是要考清华大学的，你别来烦他

。”晚饭的时候，他还常常跟孩子说：“哎呀，XXX的孩子又考

上北大了，人家的孩子怎么就这么好呢？”

还有一些压力来自各种兴趣班，在生活中，我的同学李心怡在

双休日有四个学习班，她说只有周五晚上有时间做周末作业，双休

日的晚上也不可以玩。在《好父母决定孩子一生》这本书上，有一

篇文章叫《强忍着》，那个孩子受够了他的父母，他的父母从不管

他，他常常是饿着肚子学习。我曾发表过一篇作文，名为《别人家

的孩子》，作文写出了中国家长的现状，暴露出了“中国式教育”

的漏洞、弊端。比如，我的朋友——韩良泽，每个学期开始，他的

妈妈要为他买两套数学卷子、两套语文卷子、两套英语卷子。还在

双休日为韩良泽报了两个学习班。他的妈妈太争强好胜了，整天拿

自己的孩子与别人的攀比。不止这些，他的妈妈强迫她每次考试必

须考前三，有一次他没考好，考了第四，他就吓得尿了裤子。看到

这里，你一定会笑，可是，如果他没考好，他的妈妈会拿出苍蝇拍

打他，有一次还把苍蝇拍打断了，韩良泽疼的连坐都不敢坐了。

一幕幕“悲剧”正在我们眼前发生，父母与00后孩子的代沟

正在进一步拉大，谁可以挽救这个局面，让中国孩子不再被压力所

困扰，不再被攀比搞得天旋地转，让中国的孩子都可以奔跑在阳光

下吧！

磨炼——财富

人生如茶，人生需要磨炼。

经过雨的磨炼，我们才能欣赏美丽的彩虹；

经过风的磨炼，小草才能茁壮成长；

经过水的磨炼，大海才能广阔无垠。

磨炼造就精彩人生！

司马光在监狱中创作出一部惊世之作——《史册》；霍金全身

瘫痪，要在轮椅上度过一生，但他却从未沮丧，一举写出《时间简

史》这一巨作……这些伟人谁不经受过磨炼？正是这魔鬼般的磨炼

，创造出了这一部部流芳百世的经典着作，造就了无数永垂不巧的

名人……

磨练造就人才！

警察，是怎样来的吗？作为警察必须拥有强健的体魄，过人的

毅力，这难道是天生下来就有的吗？不！警察是通过地狱般的磨练

造就出来的，好比是我们的“军训”，其实我们受的苦只是他们的

十分之一，可想而知，他们受的苦是如此的巨大。古言道，梅花要

经历过风霜才变得灿烂，宝剑要经历烈火的煎熬才能变得锋利。的

确，人才也是要经历艰苦的磨炼，才能有所成就。

磨炼造就巨大财富！

自出娘胎以来，经历了十七个春秋，可谓经历过不少挫折。最

重要而有深刻的，莫过于是一次次的考试。每一场考试便是人生的

转折，就是人生的磨练，也正是一笔笔财富。

然而，我便是个富有的人。我相信，只要我们努力学习，用心

去对待每一次考试，把握好心中的财富，那么每一个人都是有钱人

，因为每个人手中都有一把开启财富之门的钥匙。

同学们，我们遇到挫折的时候，千万不要气馁不要沮丧，要勇

敢的去面对。要知道，这些挫折只是人生的磨练，不要嫌弃它，也

不要厌恶它，因为它可是上天恩赐的一笔财富。

不经历风雨，又怎么看见彩虹呢？

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与微笑同行

当我们陷入挫折、苦恼、彷徨、痛苦时，我们渴望得到关爱，渴望一个来自老师、父母、或者是同学、朋友的浅浅的微笑。她会使我们的心里充满勇气，充满希望。最好的朋友不需要任何语言的沟通，当她（他）走过时，你只需轻轻的挥挥手，向他投以一个微笑，你就会感到你们之间已经有了最美妙的通。我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动；然而我们千万不要将微笑遗忘，惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。

我曾经得到过许多的爱。当我捧着考糟的成绩单交给妈妈时，妈妈的一个浅浅的微笑使我顿时重新充满自信；当我在课堂上被老师突然叫起来回答问题时，老师的一个浅浅的微笑使我一下子从惶惶不安中变得十分镇定自如；当我和同学为一件小事争得面红耳赤时，只要事后我俩相视一笑便使我们又回到了友好相处的气氛中。

在付出爱的时候，谁也不确定会得到怎样的回报。不过即使没有，你也当满足，因为你心中已有了一片爱的绿洲。

不要为了美丽的外表而动身，那也许只是假象，不要为了财富而动身，那终将变淡褪色。走向那个能够使你微笑的人吧，因为一个微笑可以把黑暗照亮。希望你能找到那个把你生命照亮的人。

什么才是最快乐的人，他们是哭过的人，受过伤的人，追求过的人，尝试过的人，充满感激的人，而又重新快乐起来生活的人，是真正懂得快乐的人。微笑吧！向着天边的一缕阳光；在每一个春天，面对着地上的第一棵新草；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……

爱，从一个微笑开始，在快乐中得以延伸，却随眼泪逝去。

微笑是爱的开端，就让我们从相互微笑来开始我们爱的传播吧。

还有这一篇

奥运会上微笑的他

在伦敦奥运会上有人成功，有人失败，有人成功了欢笑，有人失败了哭泣，有人失败为别人祝福，有人成功了骄傲自满。

中国有一个人他是体操队的队长，他出自运动世家他的爷爷年轻的时候就擅长百米跑、撑竿跳、乒乓球等多项体育运动；而他的父亲，则曾经夺得过“天津市职工业余速滑比赛”的冠军。

在他还不到5岁的时候，他就开始在“天津市业余体校”接受体操训练；2005年，他才开始在国际比赛中逐渐地崭露头角，在体操界中，算得上是“大器晚成”的他。他在伦敦奥运会上，以0。1分的差距输给巴西选手，获得银牌。赛后现场多数人都为他仅获得银牌感到遗憾，并对裁判的判罚发出嘘声，网友纷纷鸣不平，质疑裁判打分不公。英国BBC电视台现场解说员甚至发出这样的感慨：“他始终保持迷人的微笑，没有对裁判的打分表现出丝毫的不满，他用金牌的动作获得了银牌。”

在领奖台上他一直以微笑面对全世界人民。

他永远是世界第一……

还有这一篇

微笑是人生的安慰

人的一生十分短暂，我们每个人应该用微笑度过这一生。一声长啸，火车从天边驶来。在那个遥远的年代，一个生命附在这在远方相交的铁轨上。就在一声这一声长啸中他离开了；　

世间上最美丽的东西是什么？是微笑；最动人的表情是什么？是微笑。我们最喜欢看到的，也是笑容可掬的脸庞。

你去了一个陌生的环境，一个微笑，就能溶化所有生疏不安。当你心情郁闷时，看到一张微笑的脸，不愉快也就烟消云散了。生活中你会遇到许多艰难，一个鼓励的微笑，能让你有了自信。　　在沮丧的时候，一个理解的微笑，沉到谷底的心情会感到温暖。　　微笑能使烦恼的人得到解脱：当我们处在烦恼痛苦的时候，忽然碰到一张微笑的脸，让自己愁眉紧锁的脸略为放松，能把烦恼消除。　　微笑使悲伤的人得到安慰：当生活上遇到不如意，受到委曲不平，受到诽谤讥讽，而觉得伤心难过时，若有几句安慰的话或温和的笑容，会让我们得到莫大的慰藉，可能立刻就把悲伤抛到九霄云外了。

让我们在微笑中度过我们的一生吧！

以我们是初升的太阳写作文

1. 以《我们是初升的太阳》写一篇600字作文

自己选吧 火热的青春别样的美丽 我们朝气蓬勃，我们奋发向上，我们努力进取，我们笑对人生，我们是风华正茂的中学生，我们是初升的太阳！ 我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般生机勃勃。

有人向往"看庭前花开花落，望天上云展云舒"的恬静淡然，有人憧憬"采菊东篱下，悠然见南山"的遁世逸趣，可是我们不要，我们更欣赏"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的那份潇洒与自信。我们所要的，是轰轰烈烈、永不后悔的青春！所以，在赛场上，在各式各样的领奖台上，可以看见我们雀跃的身影。

我们带着希望从容地迎接每一个挑战，让属于我们的胜利的欢笑，洒满我们的斑斓一季，让青春绽放出别样的美丽！ 我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般坚不可摧。我们也会经历失败，也会承受挫折，但是我们有一颗坚强勇敢的心。

巴尔扎克曾说过："挫折就像一块石头。对于弱者来说，它是绊脚石，让你却步不前。

对于强者来说，它是垫脚石，让你站得更高。"我们不会如丧气者那般长吟"大道如青天，我独不得出"，也不会像无志者那般"竹篱茅舍自甘心"，我们会在心中默念"莫怨东风当自嗟""天生我材必有用"来告诫、勉励自己。

记得那次运动会我们输了，输了比赛却输不了信心和努力，第二年我们卷土重来，重要奖项被我们横扫而光。越挫越勇，我们昂起头，向着阳光，告诉自己一定要奋勇拼搏！ 我们是初升的太阳，因为我们如太阳一般热情奔放。

席慕蓉曾经说过："青春的美丽与珍贵，在于它的无邪和无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春本是无悔。

"所以我们珍惜自己的韶华。在别人困难之时我们雪中送炭，伸出援助之手；在别人彷徨之际我们静静倾听，深深地为他祈祷。

我们乐意以自己的热情和奔放，来使每一个人与我们同乐，欢声笑语总是久久地荡漾在我们的心头，成为我们记忆中永久的定格！? 我们，是风华正茂的中学生，是初升的太阳！看！ *** 辣的太阳，正充满希望地照耀上空！听！我们齐刷刷的脚步声，正充满自信地走出考场！我们是初升的太阳 十五岁，活力四射的年龄。“风华正茂”、“生机勃勃”、“热情奔放”这些词都一直被用来形容我们。

我们就像那初升的太阳，永远闪耀着活力的光芒，散发着青春的气息，只要有我们在，就会有一片生机。 初三了，毕业了，也同样意味着同窗四年的同学要分别了，大家都很舍不得，大家都想为初三留下点纪念。

在写同学录时，小K的“狗吠猫散图”以其搞笑的风格，简单明了的构图，传遍“太江南北”，好评不断。这就像我们的生活，多姿多彩，活泼开朗。

尽管写了同学录.但我们却觉得还少了些什么。大概是热血沸腾，活力四射的感觉吧。

于是我们决定举行一场“S 校初三德比友谊赛”。 尽管美其名曰是友谊赛，但大家都虎视耽耽地把目标锁定为冠军奖杯。

大家都想为初三再添一笔灿烂。 比赛时，队员们抱着只要进球不要命的宗旨，拼了命地把足球往对方半场“踹”，年少轻狂，年轻气盛啊。

在场边，大家也没有闲着，在那儿比试“吼功”。夫战，勇气也。

我们女生扯着嗓子直喊“加油”，真希望自己练过“狮吼功”呀！ 热闹的还在后面呢。无论裁判有多公正，只要一做出对我们不利的判罚，无论裁判与我们交情有多深，我们立马翻脸不认人，一律开“骂”。

你可以感觉得到整个操场都弥漫着青春的味道。 其实，青春就是该有这样的冲劲和冲动才名符其实。

十五岁，活力四射的年龄，可以轻狂的岁月。十五岁的我们闪烁着智慧的光芒，青春的光芒，活力的光芒。

在我们的身上可以找到活力与热情，活泼与开朗，只要青春有的，我们都有。 红日初升，其道大光，十五岁的我们就像初升的太阳，永远闪耀着活力的光芒，散发着青春的气息，前程一片光明，我们给世界带来了光明，带来了希望。

我们是谁？我们是初升的太阳。 评点： 初中作文一直提倡的就是“我手写我心，我心传我情”，用我的笔记录我的生活我的感受，这篇考场作文就是这样的一个典例。

“十五岁的我们年少轻狂，十五岁的我们青春飞扬，十五岁的我们就像是初升的太阳，给世界带来光明与希望”，这青春的宣言让正处于青春期的学子充满向往，而文中着力描绘的初三分别前的片段更是让这一情感的抒发有了坚实的基础。本文的另一亮点是语言的活泼生动，与全文的感情基调融为一体。

不足之处是有些语句略显重复还有待进一步凝练。 2.我们是初升的太阳 清晨，当我看见一轮红日正在慢慢升起时，我的心中不免会响起一种声音：这不正是一种召唤吗？对！我是初升的太阳——— 这正让我想到在校园中的几个片断。

作为一名学生，我的主要任务是学习，这就要求我们在课堂上认真听讲。一天，老师进来后宣布了这节课内容，同学们显然对此很有兴趣，老师刚一发问，同学们就争先恐后，甚至，未等老师提名，同学中开始的几位就在下面说起想法，场面虽然有点乱，但是不一会儿就安静了———等待。

同学们十分活跃，使老师很高兴。 运动场上，一声尖叫———球进了，之后随之而来的是欢呼声、鼓掌声———赢了。

刹那间，篮球场上，周围成了快乐的海洋———比赛结束了。 。

2. 以“我们是初升的太阳”为题,写一篇作文

火热的青春别样的美丽

我们朝气蓬勃，我们奋发向上，我们努力进取，我们笑对人生，我们是风华正茂的中学生，我们是初升的太阳！

我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般生机勃勃。有人向往"看庭前花开花落，望天上云展云舒"的恬静淡然，有人憧憬"采菊东篱下，悠然见南山"的遁世逸趣，可是我们不要，我们更欣赏"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的那份潇洒与自信。我们所要的，是轰轰烈烈、永不后悔的青春！所以，在赛场上，在各式各样的领奖台上，可以看见我们雀跃的身影。我们带着希望从容地迎接每一个挑战，让属于我们的胜利的欢笑，洒满我们的斑斓一季，让青春绽放出别样的美丽！

我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般坚不可摧。我们也会经历失败，也会承受挫折，但是我们有一颗坚强勇敢的心。巴尔扎克曾说过："挫折就像一块石头。对于弱者来说，它是绊脚石，让你却步不前。对于强者来说，它是垫脚石，让你站得更高。"我们不会如丧气者那般长吟"大道如青天，我独不得出"，也不会像无志者那般"竹篱茅舍自甘心"，我们会在心中默念"莫怨东风当自嗟""天生我材必有用"来告诫、勉励自己。记得那次运动会我们输了，输了比赛却输不了信心和努力，第二年我们卷土重来，重要奖项被我们横扫而光。越挫越勇，我们昂起头，向着阳光，告诉自己一定要奋勇拼搏！

我们是初升的太阳，因为我们如太阳一般热情奔放。席慕蓉曾经说过："青春的美丽与珍贵，在于它的无邪和无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春本是无悔。"所以我们珍惜自己的韶华。在别人困难之时我们雪中送炭，伸出援助之手；在别人彷徨之际我们静静倾听，深深地为他祈祷。我们乐意以自己的热情和奔放，来使每一个人与我们同乐，欢声笑语总是久久地荡漾在我们的心头，成为我们记忆中永久的定格！?

我们，是风华正茂的中学生，是初升的太阳！看！ *** 辣的太阳，正充满希望地照耀上空！听！我们齐刷刷的脚步声，正充满自信地走出考场！

我们是初升的太阳

3. 以"我们是初升的太阳"为题作文,不少于600字

中考作文佳作选登：我们是初升的太阳

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2004-6-29 10:28:18

我们是初升的太阳

---校园内外生活侧记

清晨，当我看见一轮红日正在慢慢升起时，我的心中不免会响起一种声音：这不正是一种召唤吗？对！我是初升的太阳———

这正让我想到在校园中的几个片断。

作为一名学生，我的主要任务是学习，这就要求我们在课堂上认真听讲。一天，老师进来后宣布了这节课内容，同学们显然对此很有兴趣，老师刚一发问，同学们就争先恐后，甚至，未等老师提名，同学中开始的几位就在下面说起想法，场面虽然有点乱，但是不一会儿就安静了———等待。同学们十分活跃，使老师很高兴。

运动场上，一声尖叫———球进了，之后随之而来的是欢呼声、鼓掌声———赢了。刹那间，篮球场上，周围成了快乐的海洋———比赛结束了。

在校内，何时何地都是那样朝气蓬勃，显得那样有生机，同样在校外，我们也是……

暑假开始了，同学相约来到了学校附近的居委会，想要一起参加社会实践活动，以此锻炼自己的能力。

经过组织、报到等程序，我们被安排了两份任务：宣传卫生和打扫卫生。我们三五结队，向各自的“领地”出发。当然，我安排为宣传。

“加油！”我们出发了。我信心十足地借来了扩音器和宣传黑板，准备开始。我首当其冲，讲起了宣传语：“居民们，我们来向大家宣传……”不一会儿，一些爷爷奶奶们走上前，听我们讲，其他同学就微笑着将资料发给长辈们。

为了让大家多了解一些，同学们开始分批给居民们送上资料。

时间过得很快，我们的宣传结束了，回到居委，另一批打扫的同学也到了。主任对我们说：“你们辛苦了。”是啊，同学们的脸上布满汗滴，还时不时地用手擦额头。“刚刚我一直跟着你们，一些居民们都赞赏你们———‘他们真有心，他们很热心’，说的时候还翘大姆指呢！”接着是一串只有我们中学生独有的爽朗的笑声。

写得好：红日初升，其道大光……壮哉我中国少年，与国无疆！

我们是初升的太阳，生机盎然，有着一颗火热的心，可能我们有时做出的行为太过幼稚，说出的话太过激烈，但是随着在学校被深爱我们的老师教导，在社会里经历实践，我想我们一定会慢慢成长为正中的太阳！

〖点评〗"我们是初升的太阳"，这就意味着作为中学生的我们，生活中充满了朝气、充满了热情。本文采撷了作者学习和日常生活的几个片断，努力表现这一主题，他也确实做到了。文末作者以反思形式所做的抒情、议论，又提高了文章的立意，表现了“初升的太阳”企盼成长、企盼成熟的一种心理。（卢湾区教师进修学院语文教研员阮圣桢）

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4. 以我们是初升的太阳为题600作文

我们朝气蓬勃，我们奋发向上，我们努力进取，我们笑对人生，我们是风华正茂的中学生，我们是初升的太阳！ 我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般生机勃勃。

有人向往"看庭前花开花落，望天上云展云舒"的恬静淡然，有人憧憬"采菊东篱下，悠然见南山"的遁世逸趣，可是我们不要，我们更欣赏"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的那份潇洒与自信。我们所要的，是轰轰烈烈、永不后悔的青春！所以，在赛场上，在各式各样的领奖台上，可以看见我们雀跃的身影。

我们带着希望从容地迎接每一个挑战，让属于我们的胜利的欢笑，洒满我们的斑斓一季，让青春绽放出别样的美丽！ 我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般坚不可摧。我们也会经历失败，也会承受挫折，但是我们有一颗坚强勇敢的心。

巴尔扎克曾说过："挫折就像一块石头。对于弱者来说，它是绊脚石，让你却步不前。

对于强者来说，它是垫脚石，让你站得更高。"我们不会如丧气者那般长吟"大道如青天，我独不得出"，也不会像无志者那般"竹篱茅舍自甘心"，我们会在心中默念"莫怨东风当自嗟""天生我材必有用"来告诫、勉励自己。

记得那次运动会我们输了，输了比赛却输不了信心和努力，第二年我们卷土重来，重要奖项被我们横扫而光。越挫越勇，我们昂起头，向着阳光，告诉自己一定要奋勇拼搏！ 我们是初升的太阳，因为我们如太阳一般热情奔放。

席慕蓉曾经说过："青春的美丽与珍贵，在于它的无邪和无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春本是无悔。

"所以我们珍惜自己的韶华。在别人困难之时我们雪中送炭，伸出援助之手；在别人彷徨之际我们静静倾听，深深地为他祈祷。

我们乐意以自己的热情和奔放，来使每一个人与我们同乐，欢声笑语总是久久地荡漾在我们的心头，成为我们记忆中永久的定格！ 我们，是风华正茂的中学生，是初升的太阳！看！ *** 辣的太阳，正充满希望地照耀上空！听！我们齐刷刷的脚步声，正充满自信地走出考场。

5. 《我们是初升的太阳》作文500字

我们是初升的太阳--火热的青春别样的美丽 我们朝气蓬勃，我们奋发向上，我们努力进取，我们笑对人生，我们是风华正茂的中学生，我们是初升的太阳！我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般生机勃勃。

有人向往"看庭前花开花落，望天上云展云舒"的恬静淡然，有人憧憬"采菊东篱下，悠然见南山"的遁世逸趣，可是我们不要，我们更欣赏"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的那份潇洒与自信。我们所要的，是轰轰烈烈、永不后悔的青春！所以，在赛场上，在各式各样的领奖台上，可以看见我们雀跃的身影。

我们带着希望从容地迎接每一个挑战，让属于我们的胜利的欢笑，洒满我们的斑斓一季，让青春绽放出别样的美丽！ 我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般坚不可摧。我们也会经历失败，也会承受挫折，但是我们有一颗坚强勇敢的心。

巴尔扎克曾说过："挫折就像一块石头。对于弱者来说，它是绊脚石，让你却步不前。

对于强者来说，它是垫脚石，让你站得更高。"我们不会如丧气者那般长吟"大道如青天，我独不得出"，也不会像无志者那般"竹篱茅舍自甘心"，我们会在心中默念"莫怨东风当自嗟""天生我材必有用"来告诫、勉励自己。

记得那次运动会我们输了，输了比赛却输不了信心和努力，第二年我们卷土重来，重要奖项被我们横扫而光。越挫越勇，我们昂起头，向着阳光，告诉自己一定要奋勇拼搏！ 我们是初升的太阳，因为我们如太阳一般热情奔放。

席慕蓉曾经说过："青春的美丽与珍贵，在于它的无邪和无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春本是无悔。

"所以我们珍惜自己的韶华。在别人困难之时我们雪中送炭，伸出援助之手；在别人彷徨之际我们静静倾听，深深地为他祈祷。

我们乐意以自己的热情和奔放，来使每一个人与我们同乐，欢声笑语总是久久地荡漾在我们的心头，成为我们记忆中永久的定格！ 我们，是风华正茂的中学生，是初升的太阳！看！ *** 辣的太阳，正充满希望地照耀上空！听！我们齐刷刷的脚步声，正充满自信地走出考场。

6. 请以我们是初升的太阳为话题的作文600字

十五岁，活力四射的年龄。

“风华正茂”、“生机勃勃”、“热情奔放”，这些词几乎成了我们的专利。我们就像初升的太阳，永远闪耀着活力的光芒，散发着青春的气息，只要有我们在，就会有一片生机。

初三了，毕业了，也同样意味着同窗四年的同学要分别了，大家都舍不得，大家都想为初三留下点纪念。在写同学录时，小K的“狗吠猫散图”以其搞笑的风格，简单明了的构图，传遍“大江南北”，好评不断。

这就像我们的生活，多姿多彩，活泼开朗。尽管写了同学录，但我们却觉得还少了些什么。

大概是热血沸腾，活力四射的原因吧，我们决定举行一场“S”校初三足球友谊赛。尽管美其名曰是友谊赛，但大家都虎视眈眈地把目标锁定在冠军奖杯上。

大家都想为初三再添一笔灿烂。比赛时，队员们抱着只要进球不要命的宗旨，拼了命地把足球往对方半场“踹”，年少轻狂，年轻气盛啊。

在场边，大家也没有闲着，在那里比试“吼功”。夫战，勇气也。

我们女生扯着嗓子喊“加油”，真希望自己练过“狮吼功”呀！热闹的还在后面呢。无论裁判有多公正，只要一做出对我们不利的判罚，无论裁判与我们交情有多深，我们立马翻脸不认人，一律开“骂”。

你可感觉得到整个操场都弥漫着青春味道。其实，青春就是该有这样的冲劲和冲动才名符其实。

7. 请以我们是初升的太阳为话题的作文600字

十五岁，活力四射的年龄。“风华正茂”、“生机勃勃”、“

热情奔放”，这些词几乎成了我们的专利。我们就像初升的太阳，

永远闪耀着活力的光芒，散发着青春的气息，只要有我们在，就会

有一片生机。

初三了，毕业了，也同样意味着同窗四年的同学要分别了，大

家都舍不得，大家都想为初三留下点纪念。

在写同学录时，小K的“狗吠猫散图”以其搞笑的风格，简单

明了的构图，传遍“大江南北”，好评不断。这就像我们的生活，

多姿多彩，活泼开朗。

尽管写了同学录，但我们却觉得还少了些什么。大概是热血沸

腾，活力四射的原因吧，我们决定举行一场“S”校初三足球友谊

赛。

尽管美其名曰是友谊赛，但大家都虎视眈眈地把目标锁定在冠

军奖杯上。大家都想为初三再添一笔灿烂。

比赛时，队员们抱着只要进球不要命的宗旨，拼了命地把足球

往对方半场“踹”，年少轻狂，年轻气盛啊。在场边，大家也没有

闲着，在那里比试“吼功”。夫战，勇气也。我们女生扯着嗓子喊

“加油”，真希望自己练过“狮吼功”呀！

热闹的还在后面呢。无论裁判有多公正，只要一做出对我们不

利的判罚，无论裁判与我们交情有多深，我们立马翻脸不认人，一

律开“骂”。你可感觉得到整个操场都弥漫着青春味道。

其实，青春就是该有这样的冲劲和冲动才名符其实。

8. 我们是初升的太阳 作文 ~~~开头怎么写啊

我们朝气蓬勃，我们奋发向上，我们努力进取，我们笑对人生，我们是风华正茂的中学生，我们是初升的太阳！？ 我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般生机勃勃。

有人向往"看庭前花开花落，望天上云展云舒"的恬静淡然，有人憧憬"采菊东篱下，悠然见南山"的遁世逸趣，可是我们不要，我们更欣赏"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的那份潇洒与自信。我们所要的，是轰轰烈烈、永不后悔的青春！所以，在赛场上，在各式各样的领奖台上，可以看见我们雀跃的身影。

我们带着希望从容地迎接每一个挑战，让属于我们的胜利的欢笑，洒满我们的斑斓一季，让青春绽放出别样的美丽！ 我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般坚不可摧。我们也会经历失败，也会承受挫折，但是我们有一颗坚强勇敢的心。

巴尔扎克曾说过："挫折就像一块石头。对于弱者来说，它是绊脚石，让你却步不前。

对于强者来说，它是垫脚石，让你站得更高。"我们不会如丧气者那般长吟"大道如青天，我独不得出"，也不会像无志者那般"竹篱茅舍自甘心"，我们会在心中默念"莫怨东风当自嗟""天生我材必有用"来告诫、勉励自己。

记得那次运动会我们输了，输了比赛却输不了信心和努力，第二年我们卷土重来，重要奖项被我们横扫而光。越挫越勇，我们昂起头，向着阳光，告诉自己一定要奋勇拼搏！ 我们是初升的太阳，因为我们如太阳一般热情奔放。

席慕蓉曾经说过："青春的美丽与珍贵，在于它的无邪和无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春本是无悔。

"所以我们珍惜自己的韶华。在别人困难之时我们雪中送炭，伸出援助之手；在别人彷徨之际我们静静倾听，深深地为他祈祷。

我们乐意以自己的热情和奔放，来使每一个人与我们同乐，欢声笑语总是久久地荡漾在我们的心头，成为我们记忆中永久的定格！ 我们，是风华正茂的中学生，是初升的太阳！看！ *** 辣的太阳，正充满希望地照耀上空！听！我们齐刷刷的脚步声，正充满自信地走出考场！ 我们是初升的太阳 清晨，当我看见一轮红日正在慢慢升起时，我的心中不免会响起一种声音：这不正是一种召唤吗？对！我是初升的太阳——— 这正让我想到在校园中的几个片断。 作为一名学生，我的主要任务是学习，这就要求我们在课堂上认真听讲。

一天，老师进来后宣布了这节课内容，同学们显然对此很有兴趣，老师刚一发问，同学们就争先恐后，甚至，未等老师提名，同学中开始的几位就在下面说起想法，场面虽然有点乱，但是不一会儿就安静了———等待。同学们十分活跃，使老师很高兴。

运动场上，一声尖叫———球进了，之后随之而来的是欢呼声、鼓掌声———赢了。刹那间，篮球场上，周围成了快乐的海洋———比赛结束了。

在校内，何时何地都是那样朝气蓬勃，显得那样有生机，同样在校外，我们也是…… 暑假开始了，同学相约来到了学校附近的居委会，想要一起参加社会实践活动，以此锻炼自己的能力。 经过组织、报到等程序，我们被安排了两份任务：宣传卫生和打扫卫生。

我们三五结队，向各自的“领地”出发。当然，我安排为宣传。

“加油！”我们出发了。我信心十足地借来了扩音器和宣传黑板，准备开始。

我首当其冲，讲起了宣传语：“居民们，我们来向大家宣传……”不一会儿，一些爷爷奶奶们走上前，听我们讲，其他同学就微笑着将资料发给长辈们。 为了让大家多了解一些，同学们开始分批给居民们送上资料。

时间过得很快，我们的宣传结束了，回到居委，另一批打扫的同学也到了。主任对我们说：“你们辛苦了。”

是啊，同学们的脸上布满汗滴，还时不时地用手擦额头。“刚刚我一直跟着你们，一些居民们都赞赏你们———‘他们真有心，他们很热心’，说的时候还翘大姆指呢！”接着是一串只有我们中学生独有的爽朗的笑声。

写得好：红日初升，其道大光……壮哉我中国少年，与国无疆！ 我们是初升的太阳，生机盎然，有着一颗火热的心，可能我们有时做出的行为太过幼稚，说出的话太过激烈，但是随着在学校被深爱我们的老师教导，在社会里经历实践，我想我们一定会慢慢成长为正中的太阳！ 我们是初升的太阳 我们朝气蓬勃，我们奋发向上，我们努力进取，我们笑对人生，我们是风华正茂的中学生，我们是初升的太阳！ 我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般生机勃勃。有人向往"看庭前花开花落，望天上云展云舒"的恬静淡然，有人憧憬"采菊东篱下，悠然见南山"的遁世逸趣，可是我们不要，我们更欣赏"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的那份潇洒与自信。

我们所要的，是轰轰烈烈、永不后悔的青春！所以，在赛场上，在各式各样的领奖台上，可以看见我们雀跃的身影。我们带着希望从容地迎接每一个挑战，让属于我们的胜利的欢笑，洒满我们的斑斓一季，让青春绽放出别样的美丽！ 我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般坚不可摧。

我们也会经历失败，也会承受挫折，但是我们有一颗坚强勇敢的心。巴尔扎克曾说过："挫折就像一块石头。

对于弱者来说，它是绊脚石，让你却步不前。对于强者来说，它是垫脚石，让你站得更高。

"我们不。

9. 初一升初二作文 题目《我们是初升的太阳》

我们是花季缤纷的灵通音符，是让时光凝住了翅膀的鸟。

我们是初升的太阳。朝气蓬勃，风华正茂。

怀着一份欣喜，怀着一丝不安，我们这群风华正茂的学生共同踏上了初中的单程车。 升入初中的我们爱读书。

不知何时，儿时的嬉闹变成了回忆，未来的梦是一篇连绵无尽的童话。我们为拜伦的浪漫奔放而陶醉，因李的悲凉而忧伤；为朱自清的真挚淡而感动。

升入初中的我们爱幻想。我们的幻想是一阵被秋水班的双眸点来那个的季风；我们的憧憬是一双驮着朝旭飞越地平线的翅膀。

我们幻想：在山的那边，有着波涛汹涌的大海；在遥远的天际里，有着世外桃源；在葱郁的小树林里，有着同我们一样炽热的心；幻想逐渐成了我们前进的动力。 升入初中的我们爱奔跑。

在草坪上，花园里，树林里，不同的环境有着不同的希翼与目标。但我们永远向着奔跑，这是我们不变的方向。

我们爱奔跑，任何事物也不能阻挡，因为我们是一匹纵横驰骋，追逐落日的野马。 清晨的校园里，伴随着鸟儿的名叫有我们的郎朗书声，它弹拨着空气的脉搏，侵染着青草的芬芳；宽敞的教室里，沙沙的写字声扬起一阵阵淡淡的墨香，汗水浸润了那微蹙的眉头与快速移动的臂膀，喧闹的球场，砰砰的撞击声好似无数颗充满活力的心脏，那急促的奔跑似乎能趟起滚滚袭人的热浪。

这就是我们啊，初升的太阳！ 我们充满自信。有人说朝气蓬勃的青少年没有自卑，因为理想为他们指引着前方的路。

可残酷的事实并非所料。当我们从百分之百的自信去尝试时，迎面而来的却是毫无余地的失败。

自信立刻转化为自卑……我们还不成熟，但我们坚信：现在不轻言放弃，总有一天有属于自己的喝彩。 我们的希冀是一朵懈逅在青春街口的彩云；我们的足迹是一道潇洒地向远处延伸的青春轨迹。

我们的生命里，有一个执迷不悔的主题。我们时刻坚信着，我们是初升的太阳！ 我们是初升的太阳，我们是生命共同体，我们相伴着成长，一同走向未来。

请大家系统的帮我介绍一下NBA的知识。

上面那两位老兄都介绍那么多了，你想详细知道就看网站吧，下面是部分

NBA简介

NBA是National Basketball Association的缩写

译为：全美职业篮球联赛

总裁：大卫·斯特恩（David Stern)

NBA官方网站:www.nba.com(只要你会英语你会得到最新资料)

现有球队：

东部联盟

大西洋赛区 ：纽约尼克斯队、新泽西网队、波士顿凯尔特人队、多伦多猛龙队、费城76人队

中部赛区 ：底特律活塞队、印第安纳步行者队、克里夫兰骑士队、密尔沃基雄鹿队、芝加哥公牛队

东南部赛区 ：迈阿密热火队、奥兰多魔术队、华盛顿奇才队、亚特兰大老鹰队、夏洛特山猫队

西部联盟

西北赛区 ：明尼苏达森林狼队、丹佛掘金队、犹他爵士队、波特兰开拓者队、俄克拉荷马州雷霆队

太平洋赛区：萨克拉门托国王队、洛杉矶湖人队、菲尼克斯太阳队、金州勇士队、洛杉矶快船队

西南部赛区：圣安东尼奥马刺队、休斯顿火箭队、达拉斯小牛队、孟菲斯灰熊队、新奥尔良黄蜂队

1891年，美国人詹姆士·奈什密斯博士在麻省的春田学院，为了给学生们找一个冬季体育锻炼的方式，在1891年用2只破筐和一只代用的足球创造了篮球运动，这才有了今天如火如荼的NBA。NBA成立于1946年6月6日。成立时叫BAA，即全美篮球协会（Basketball Association of America），是由十一家冰球馆和体育馆的老板为了让体育馆在冰球比赛以外的时间，不至于闲置而共同发起成立的。

NBA历史

☆1896年，美国第一个篮球组织“全国篮球联盟（简称NBL）”成立，但当时篮球规则还不完善，组织机构也不健全， 经过几个赛季后，该组织就名存实亡了。

☆1946年4月6日，由美国波士顿花园老板沃尔特·阿·布朗发起成立了“美国篮球协会（英文简称BAA）”，BAA成立时共11支球队。布朗首次提出了高薪制和合同制，高薪制是指职业篮球必须有雄厚的财政支援，这样才能使比赛保持在高水平上。合同制是指一名选手只能与一家俱乐部签订合同，并设立选手储备制，以防球员突然离队时受到损失。

11月1日，BAA的比赛正式开始。对阵双方是多伦多爱斯基摩人队和纽约尼克斯队，比分是66 ：68，尼克斯获胜。

☆1947年，费城勇士队在队中头号球星，也是联盟中首位得分王乔·福尔克斯（场均23.2分）的率领下，以4 ：1战胜芝加哥牡鹿队，成为第一支总冠军。

☆1949年，在布朗的努力下，美国两大篮球组织BAA和NBL合并为“全国篮球协会（简称NBA）”。NBA拥有17支球队，分成三个赛区比赛，来自NBL的明尼阿波利斯湖人队依靠身高 2.09米的美国第一中锋乔治·迈肯的帮助获得NBA第一个赛季的冠军。

☆1950年，11月22日，明尼阿波利斯湖人队和韦恩堡活塞队的比赛中，创下了NBA最低比分，19 ：18。

☆1951年，3月2日，凯尔特人队总裁布朗免费提供波士顿花园体育馆，举办了首届全明星赛。最终比分为111 ：94，东部明星队获胜。

☆1952年，首次设立最佳优秀奖，第一位获奖球员为韦恩堡活塞队唐·梅尼克。

☆从1954，NBA开始实行24秒制。在战胜国民队后湖人队成为地一支三连冠的球队。当时NBA只有纽约尼克斯队、波士顿凯尔特人队、费城勇士队（金州勇士队）、韦恩堡活塞队（底特律活塞队）、明尼阿波利斯湖人队（洛杉矶湖人队）、罗彻斯特皇家队（萨克拉门托国王队）、锡拉丘兹国民队（费城76人队）、三城黑鹰（亚特兰大老鹰队）8支球队。

☆1961年，芝加哥包装工队（华盛顿奇才队）加入

☆1966年，凯尔特人完成了绝无仅有的八连冠。芝加哥公牛队加入NBA，成为第10支球队。

☆1967年，一个新的篮球组织ABA（美国篮球协会）宣告成立，乔治·迈肯任第一位主席。圣迭戈火箭队（休斯顿火箭队）和西雅图超音速队（俄克拉荷马城雷霆队）加入，球队总数上升至12支。

☆1968年，密尔沃基雄鹿队和菲尼克斯太阳队加入。

☆1970年，新加入的3支球队分别是，克里夫兰骑士队、波特兰开拓者队、布法罗勇敢者队（洛杉矶快船队）NBA联盟正式分为东西二区。

☆1973年，美国哥伦比亚广播公司以2700万美元买下NBA比赛3年播映权，从而使NBA比赛首次走上电视，但由于当时还不具备实况转播的条件，所以只能播放录像。

☆1974年，新奥尔良爵士队（犹他爵士队）加入。球队总数达到18支。

☆1976年，但由于经营不善，ABA被美国NBA吞并，原ABA球队丹佛掘金队、印第安纳步行者队、纽约网队（新泽西篮网）和圣安东尼奥马刺队并入NBA。球队增加到22支。从此，NBA形成对美国篮球业的垄断。

☆1979年起，NBA开始实行3分远投制。为避免各队的实力悬殊，NBA建立了每年一度的“NBA新秀选拨制度”，将当年毕业的大学生选手按水平高低排出名次，然后由各俱乐部按当年联赛的最后排名以及最后的抽签依次挑选， 排名靠后者先选，每轮各队只能选择一名，这样就保证了实力最弱的球队能得到水平最高的新秀。为避免财大气粗的球队用高薪垄断明星球员，NBA规定了每支球队的工资总额限制。 如果说“高薪制”和“合同制”是NBA两大基石，那“新秀选拨制”和“薪金限额制”则确保了NBA比赛的激烈和精彩，比赛的不可预测性将众多的美国球迷吸引到篮球场。NBA联赛还实行转会制度，NBA球员转会不得买卖，只能以人换人。从赛季开始到第16个星期四晚9时止，球队可自由交换球员。此后一直到常规赛季结束，各队人员 全部“冻结”。NBA转会是连人带合同一起交换。

☆1980年，达拉斯小牛队加入NBA。

☆1988年，夏洛特黄蜂队（新奥尔良黄蜂队）和迈阿密热火队加入NBA。

☆1989年，奥兰多魔术队和明尼苏达森林狼队加入NBA。

☆1995年，两支加拿大球队加入NBA，多伦多猛龙队和温哥华灰熊队(孟菲斯灰熊队)，使NBA的球队达到29支。

☆2004年，夏洛特山猫队加入，球队达到30只。

☆2006年，美国国际集团、Google、甲骨文、雅虎、澳洲电信、流氓兔(网络)集团公司、英国壳牌石油、三皇王、飞利浦、祁龙泡、花旗银行等成为NBA一级赞助商。

比赛规则

NBA是美国职业篮球队的联盟，由它制定的NBA规则必然与国际业余篮球联合会制定的FIBA规则不尽相同。

（一）比赛规则

1．球场规格

NBA的球场尺寸是长94英尺（28．65米），宽50英尺（15．24米）。球场的丈量是从界线的内沿量起，线宽为2英寸（5．08厘米）。 球场两端标有长方形的罚球区，长19英尺（5．79米），宽16英尺（4．88米）。 球场两端标有3分投篮线，划法是：从底线引出两条平行于边线的线，各距边线3英尺（0．91米），与以球篮中心点为圆心、以23英尺9英寸（7．24米）为半径的圆弧相交。WNBA的圆弧半径为19英尺9英寸（6．02米）。 圆圈的半径是6英尺（1．83米）。中圈内圆圈的半径是2英尺（0．61米），一条中线横贯其中。 另有4条垂直于边线宽2英寸（5．08厘米）的标志线，各距底线28英尺（8．53米）向场内延伸3英尺（0．91米）。（位置区和中立区域以及一些短标志线略。）

2．比赛时间

每场比赛分两个半时共4节，每节12分钟。加时赛为5分钟。 在第一节和第二节、第三节和第四节之间休息130秒。两半时之间休息15分钟。在第4节和加时赛之间和任何加时赛之间休息100秒。 在第一节、第二节和第三节的最后一分钟期间，投篮成功后应停止比赛计时钟。在第四节和加时赛的最后两分钟期间，投篮成功后应停止比赛计时钟。

3．球队

比赛时，每队由5名队员组成，场上队员不得少于5名。 如果队员第六次侵人犯规，而且该队已无有资格的替补队员，该队员应留在场上，并应登记一次侵人犯规和全队犯规；还要判罚该队一次技术犯规。所有后来发生的侵人犯规（包括进攻犯规），应照此处理。 如果只有5名合格的队员，其中一名队员受伤必须离场或被驱逐，他应由最后一名因6次侵人犯规而被取消比赛资格的队员来替换。每一次需要替换受伤或被驱逐的队员时，均应照此倒转的顺序处理。任一被取消比赛资格的队员再进入比赛，应判罚一次技术犯规。

4．比赛开始

第一节比赛和加时赛应以在中自跳球开始。 第二节和第三节比赛应由第一节比赛开球后失掉球权的队在端线掷界外球开始。 第四节比赛应由第一节比赛开球后获得球权的队在端线掷界外球开始。

5．球、活球、压力球

当出现下列情况时球成球： 争球； 球停留在球篮上或卡在篮圈与篮板之间； 任一节时间终了；技术犯规的罚球； 侵人犯规（拳击犯规、非赛犯规）； 多次罚球中的第一次罚球； 场上违例（带球走，3秒，10秒，24秒等）； 打架犯规； 疏漏的鸣哨； 投篮或罚球成功后； 在队员占有界外之前。 下列情况球成活球：在任何跳球中，裁判员抛球时；掷界外球队员可处理球时；罚球队员可处理球时。 下列情况球成活力球：球被一名跳球队员合法拍着时；球离开掷界外球队员的手时；球离开罚球队员的手时。

6．替换

替补队员应向记录员报告他和被替换队员的姓名和号码，并置身于记录台前的替换区内。如不向记录员报告，则罚款25美元。记录员应在球成球时就鸣哨宣告替换（投篮成功后除外），替补队员需经裁判员招手才能进入比赛。替换被取消比赛资格的队员的时间为30秒钟。 在多次罚球的第一次罚球后，不论罚中与否，允许替补队员进入比赛。 替补队员不得替换罚球人员或跳球队员，除非受伤队员要求替换，这时应由对方教练员在罚（跳）球一方的球队席上挑选替补队员。受伤队员不能再上场比赛。替补队员一旦进入比赛就得留在场上，直到下一个球时才允许替换。 如果是以不符合体育道德的行为造成队员受伤，而且不能执行罚球，他的教练员可指定该队任一合格的队员来执行罚球。受伤队员也可再上场比赛。

7．暂停

（l）20秒暂停 每队每半时有权请求一次20秒暂停。每场比赛（包括加时赛）共可请求两次20秒暂停。 队员请求20秒暂停，只有当球成球或该队控制球时才给予。队员要喊出：“20秒暂停”。 在20秒暂停期间，球队只可替换一名队员。如果请求暂停的队替换一名队员，对方队也可替换一名队员。 如果在半时（包括加时赛）中请求第二次20秒暂停，应予允许，但要登记一次常规暂停。 如果20秒结束时比赛不能继续进行，也应登记一次常规暂停。

（2）常规暂停（100秒） 每队有权请求7次要登记的常规暂停。限定每队在第四节中不得超过4次暂停；在第四节的最后两分钟内不得超过3次暂停。在加时赛内，允许每队3次暂停。 队员请求100秒暂停，只有当球成球或该队控制球时才给予。队员要喊出：“暂停”。 每节比赛必须有两次暂停。如果每节比赛剩下6分59秒时没有任一队叫暂停，记录员应在第一次球时采取强制暂停，这一暂停登记在主队名下。在每节比赛剩下2分59秒时没有任一队叫第二次暂停，记录员应在第一次球时采取强制暂停，这一暂停登记在该节先前没有登记的队的名下。 允许有追加的暂停，但要判罚一次技术犯规。主教练员可以在比赛中止时，请求20秒或100秒暂停。

8．24秒钟规则

当某队在比赛中获得新的球权时，或在掷球入界中当球在场上被队员合法触及时，24秒钟计时器将开动。拥有球权的队必须在获得球后的24秒钟内投篮。完成投篮的条件是： （1）在24秒钟结束之前，球必须离开队员的手； （2）球离开队员的手后，球必须与篮自接触。 如果在24秒钟内球未接触篮圈，为24秒钟违例。

（二）违例及其罚则

1．3秒钟规则

某队控制球，该队队员不得在罚球区停留超过3秒钟。 某队在前场控制球，开始计算3秒钟。 罚则：失去控球权。将球判给对方在罚球线延长部分的边线掷界外球。

2．肘的摆动

不允许队员过分地或有力地摆动肘部（无接触）。当一名防守队员在附近，并且进攻队员持有球，此即为违例。 罚则：失去控球权。将球判给对方在靠近违例地点的边线掷界外球。

3．非法协助得分

队员不得使用篮圈或篮板来吊起、支撑或提高自己，以有助于投篮得分。 队员不得协助同伴在投篮时增加高度。 罚则：失去控球权。将球判给对方在罚球线延长部分的边线掷界外球。

4．孤立

如果进攻队在圈顶外或无球一侧放置3名或3名以上的队员，应宣判违例。 罚则：失去控球权。将球判给对方在圈顶延伸部分的边线掷界外球。

5．界外的进攻掩护

进攻队员不得为了建立掩护而离开前场端线处的地面区域。 罚则：失去控球权。将球判给对方在罚球线延长部分的边线掷界外球。

6．粘性物质

队员不得使用粘性物质或任何类似的物质。 罚则：第一次违例，罚款25美元。再发生违例罚款加倍。

（三）犯规及其罚则

1．技术犯规

对场上或球队席上的球队成员的没有体育道德的行为或违例的处罚，是技术犯规。在球成活球前，与对方队员发生非法的接触，也可判为技术犯规。

（1）没有体育道德的行为 对任何队员、教练员或训练员的没有体育道德的行为最多可判罚两次技术犯规。任何违犯者只要有一次没有体育道德的行为，就可被驱逐；有两次没有体育道德的行为必须被驱逐。 没有体育道德的行为如：与裁判员讲话无礼貌；以身体接触裁判员；对宣判公开表示不满；使用亵读的言语；未经裁判员允许教练员进入场地；故意伸肘或试图动手脚但未包含接触。

（2）打架犯规 比赛中或球期间，队员、教练员或训练员打架，要登记技术犯规，不判给罚球，参加打架的人员应立即被驱逐。另根据情况判打架人员不超过20000美元的罚款和停赛。 NBA比赛中，对犯规的判罚是较为严厉的。如队员、教练员或训练员出现下列情况即可被驱逐：接触肩的水平或以下部位的肘部犯规；以不必要的或过分的接触造成的恶意犯规。 队员、教练员或训练员出现下列行为则必须被驱逐：拳击犯规；打架犯规；接触肩的水平以上部位的肘部犯规；试图挥拳虽无接触；不是比赛的延续动作而是故意地进入看台。 为了惩罚和制止犯规，NBA规则中还列有罚款的规定，如：裁判员认为队员是故意地吊在球篮上，应判一次技术犯规和罚款100美元等等。

2．侵人犯规

在球成活球后，与对方队员发生非法的身体接触，是侵人犯规。 队员不准拉、推、撞对方队员；也不准靠伸展臂、腿、膝或弯曲身体成不正常姿势以阻碍对方队员行进。违反规定，将判为侵人犯规并按相关的罚则处理。

（1）双方犯规 双方犯规是指两名非同队的队员大约同时互相发生侵人犯规或技术犯规的情况。 罚则： 不管是侵人犯规或是技术犯规都不判给罚球，只给队员登记犯规，不登记全队犯规。如果宣判双方犯规或打架犯规时某队拥有球权，应保留球权，在靠近比赛中断地点的边线掷界外球继续比赛。如果宣判双方犯规或打架犯规时双方球队都未拥有球权，或投篮未成功球在空中，应由任何两个非同队的队员在中圈跳球继续比赛。如果投篮成功，得分有效，在底线掷界外球继续比赛。如果双方犯规是作为裁判员意见不同的结果，不计得分，应由任何两个非同队的队员在中圈跳球继续比赛。

（2）进攻犯规 在球成活球后，进攻队员与对方发生非法的接触，是进攻犯规。 进攻队员侵人犯规，如不是肘部犯规、拳击犯规，也不是恶意犯规，应按如下罚则处理：不判给进攻队得分；登记犯规队员一次侵人犯规；不登记该队全队犯规（队员第六次侵人犯规，并且该队已无有资格的替补队员除外）。

（3）无球权犯规 在球成活力球后，在双方球队均未拥有球权时与对方发生非法的接触，是无球犯规。 队员侵人犯规．如不是拳击犯规、恶意犯规、也不是肘部犯规，而且发生犯规时双方球队均未拥有球权，应按如下罚则处理：登记犯规队员一次侵人犯规；登记犯规队一次全队犯规；如果全队犯规罚则未出现，判给对方队在靠近犯规地点的边线掷界外球；如果全队犯规罚则出现，判给被侵犯的队员一次罚球加一次罚球。 如果判了防守队一次无球权犯规，接着投篮（罚球）成功，应判给被侵犯的队一次罚球。

（4）拳击犯规 队员用拳猛击对方，是拳击犯规。 因拳击宣判队员的非法的接触，是一次侵人犯规和一次全队犯规。应判给两罚一掷机会。 任何队员挥拳猛击对方，无论是否击中，都是不符合体育道德的行为，立即被驱逐并至少停止一场比赛。 如果接连发生拳击犯规，这条规定的所有内容都将适用，并由最后被侵犯的队在中场掷界外球。 另外，根据情况判该队员不超过20000美元的罚款和停赛。

（5）非赛犯规 在第四节或加时赛的最后两分钟内，防守队对拥有球权的进攻队发生非法的接触，而这种接触发生在远离球附近的区域或界外球未离手时，为非赛犯规罚则：登记一次侵人犯规和一次全队犯规；判给一次罚球（肘部犯规或恶意犯规罚球两次），任一场上队员可执行此罚球；并由被侵犯的队在靠近比赛中断的地点掷界外球继续比赛。

（6）全队犯规 每节比赛每队的全队犯规超过4次，加时赛每队的全队犯规超过3次，要判一次罚球加一次罚球。 如果每节前10分钟全队犯规未满4次，或加时赛前3分钟全队犯规未满3次，允许该队在最后两分钟内有一次全队犯规不用加罚。 对正在做投篮动作的队员发生侵人犯规，判给两次罚球，如果全队犯规罚则出现也不判给增加的罚球；如投篮成功，判给一次罚球，如果全队犯规罚则出现也不判给增加的罚球。

（四）NBA常规赛排名规则：

规则一：胜差指该球队与所在分部领先者之间净胜场次之差除以2。

规则二：东西部两个分联盟的各前八名进入季后赛。同一分联盟的三个分区第一名和一个成绩最好的分区第二名按战绩决定本分部前四名，剩下的四支球队按各自战绩排定名次。

规则三：在季后赛中决定两队之间主场优势的依据为双方的常规赛胜率高低，而不是排名。

规则四：当两队胜场差相同时，依次按以下依据排出先后：

1、相互之间战绩好的居前；

2、在赛区中的胜率高的居前(只在两队同属一赛区时适用)；

3、对阵同分联盟（东、西部联盟）对手胜率高的居前；

4、与同分联盟的前八名球队交手时胜率高的居前；

5、与另一个分联盟的前八名球队交手的胜率高的居前；

6、得失分差高的居前。

规则五：当三队以上胜场差相同时，依次按以下依据排出先后：

1、该三队（或以上）所有相互交锋总战绩好的居前；

2、对阵同分联盟（东、西部联盟）对手胜率高的居前；

3、在赛区中的胜率高的居前(各队同属一赛区时适用)；

4、与所在联盟的其他前八名球队交手的胜率高的居前；

5、得失分差高的居前。

NBA规则变化过程

1946-47赛季：将原来延用的大学规则中的联防被废除(1947年1月11日)

1950-51赛季：增加了篮板球的统计

1951-52赛季：为了削弱乔治·迈肯对篮下的统治，将三秒区由6英尺扩大为12英尺

1953-54赛季：为了防止故意犯规对比赛的影响，规定了每名球员每节只能有两次犯规，三次将被罚出场。(这条规则现在已废除)

1954-55赛季：引入24秒规则；全队每节累计五次犯规，对方罚球

1964-65赛季：为了削弱张伯伦对篮下的统治，将三秒区由12英尺扩大为16英尺

1973-74赛季：增加了抢断和盖帽的统计

1974-75赛季：球员在场上有不道德的行为被判技术犯规出场，需交纳50-100美元的罚款；在延长期比赛立刻要结束时请求暂停将不会被同意

1975-76赛季：在一般犯规之后，将被罚掷边线球

1976-77赛季：在防守中使用过大的肘部动作被判犯规；如果防守球员将球打出界外，进攻球员在罚球线两端的边线发球；比赛中5秒之内不发球(原来为10秒)，对方罚球一次

1977-78赛季：如果教练在比赛开始后对规则提出疑义，可以派助理教练与官员进行交涉（以前只能在比赛开始前进行交涉）；在得分时如果把篮球弄坏，而官员们又认为你是故意的，那就是犯规。在所有犯规后，进攻时间都将拨回24秒；如果球从篮框下入篮，将被判为犯规；如果场上有人进行打斗，不在场上的球员离开长椅，进入场内将被罚款100至150美元；在场前热身期间，如果球员悬挂在篮框上，将被罚款25美元

1978-79赛季：裁判人数从两人增加到三人；球在飞行中从场外拔回场内现在是被允许的，而以前则被取消控球权；第一次技术犯规，全体被警告，第二次技术犯规，全队将会被记两次犯规；在半场结束后，球员和教练要马上回到休息室，而以前的规则是比赛结束后，球员和教练要马上回到休息室；规则允许防守球员用手去干扰他所防守的球员，但不能阻止他的前进

1979-80赛季：底线的三分线由22英尺扩到23英尺。裁判人数从三人减少到两人。如果进攻方试图在10秒内通过自己的半场同时对方球员把破坏出界,进行方在中线掷边线球,之前所用的时间不从24秒中扣除。

1980-81赛季：每半场各队必须叫一回20秒的短暂停，全场必须叫两回短暂停，加时赛同样；在暂停到时后，哨声和篮板上红灯会同时亮起；不允许在场上的球员在头，脸，鼻子，耳朵和手臂上佩戴饰物；球员也佩戴的保护脸，眼睛和鼻子的保护物必须与脸形一致，且不能有突出的尖锐物；球员在场上不能使用增加自己身体优势的器具；进攻方被判技术犯规，进攻时间不会被拨回24秒，以前的规定就进攻或防守方被判技术犯规，时间被拨回24秒；被口头警告后，时间被拨回24秒；关于罚球的附加规定：球没破到篮筐前，球员不得去拦截球

1981-82赛季：换人时球员上场必须在记分员台前等待裁判示意进场；当全队犯规数满后，回线也被视为犯规，对方罚球两次

1982-83赛季：球出界后，球队不能指派某位球员去掷界外球。

1983-84赛季：在罚球时不能动作。进攻队员球出手的同时防守队员犯规，如果球进了，则进球有效并追加罚球。

1984-85赛季：在5分钟加时赛中每支球队可叫暂停数从两次增加到三次,这个数目不会受以前比赛暂停情况的影响。如果在进攻方的前场对进攻队员犯规,且该进攻队员有明显的切入篮下并得分的机会,则防守方应该被判罚两次罚球,在第二次罚球后,由罚球方发边线球.如果在半场和全场比赛结束时,教练或球员没有直接回到休息室而在场内滞留,被罚款金额由100美元增至500美元如果替补球员在有球员之间的打斗发生时离开他球队的长椅,被罚款金额由150美元增至500美元。

1988-89赛季：执法裁判由两名增至三名。恶意犯规将被判罚两罚一掷,即被侵犯者在两次罚球后还拥有球权.如果以下条件至少有一条成立，则犯规者可以被驱逐出场且自动被罚款250美元：犯规动作对人不对球；依据裁判的尺度，犯规动作将导致伤害。

1993季后赛：任何在比赛中有争斗挥拳动作的球员现在将被立即罚出赛场，并停赛至少一场及处以适当数量的罚款；任何球员，如果在比赛中挥拳击打到其他球员，将被立即罚出赛场，停赛一至五场，并处以适当数量的罚款。球队也会被处以与其球员被罚总金额相等的罚款。在争斗中任何离开替补席的球员被罚金额将从500美元增加到2500美元，球队将会为每一个这样离开替补席的球员被罚5000美元。

1993-94赛季：如果一个球员在一个赛季恶意犯规超过五次，则从其第六次恶意犯规开始，对其每一次恶意犯规追加处以停赛一场的处罚。

1994-95赛季：将三分线到篮圈的距离统一为22英尺。任何球员在进攻方投三分球时犯规，都将被判三次罚球。任何在争斗中离开替补席的球员将被自动停赛至少一场，罚款金额上限增加到20000美元，在该球员被停赛的场次，将不被付与该场比赛的工资。一场比赛恶意犯规两次将被罚出场在底线到罚球线之间的区域，防守方只能曲臂防守，而不能伸手推挡进攻方每次技术犯规将被罚款500美元。在以前，第一次技术犯规将被罚100美元，第二次是150美元。如果防守球员抓拉在快攻中拥有明显得分机会的球员，将会被判两次罚球，以前这一条例只对拥有篮下进攻机会的球员生效。第二次及随后的当球不在场内所叫的暂停时间减为45秒。

1996-97赛季：如果球队已经没有暂停机会而继续叫暂停，将被判技术犯规和失去控球权。

1997-98赛季： 三分线恢复到23英尺9英寸在角部区域仍为22英尺 当进攻球员面对篮筐时，防守球员不允许用他的前臂去阻挡其进攻。如果球员双脚都在空中，而他身体已在底线或边线以外，则该球员没有叫暂停的权利。 以篮筐为圆心，4英尺为半径的半圆区域之内，进攻球员撞击已确定防守位置的辅助防守球员将不被判进攻撞人犯规。这一区域过去是一个2x6英尺的矩形。

[编辑本段]NBA赛季

NBA分为季前赛，常规赛，季后赛.季前赛：为球队锻炼新人而顶定的.常规赛∶分主客场，每个球队参加82场比赛。季后赛∶NBA 分为东部、西部.共16支球参加季后赛

六年级足球作文

　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家整理的六年级足球作文10篇，欢迎阅读与收藏。

六年级足球作文 篇1

　我，一个非同一般的足球，因为我光鲜的皮衣上可是有小贝的亲笔签名呢！有了这个签名，小主人可不舍得踢我，他把我放在一个玻璃罩子里。住在这个玻璃宫殿里，咳！一开始感觉像个皇帝，但后来我发现我连转身的地方都没有，这哪是个宫殿？这整个是个监狱！我要自由！奔跑才是我的天性啊！

　机会终于来了，一天，小主人一家外出旅游了，但出门前却忘了一件重要的事──关窗。傍晚时分的一阵狂风终于把我和“玻璃宫殿”吹到了地上。随着一声暴裂声，我借着一阵强烈的风弹出了窗外。哈哈，我终于自由了！

　但喜悦总是短暂地，突然，从我身边涌出了许多车，我左躲右闪总算滚到了草坪里了。接下来就更惨了，我的身上沾上了脏乎乎的痰、臊乎乎的尿、还有粘乎乎的狗屎。幸好紧接着的一场大雨让我洗了一个痛快澡，但愿我的小贝签名别给冲掉了！

　总算熬过来了，可就在我躺在阳光下舒舒服服的晒太阳的时候，突然，一个粗糙得像老树皮一样的手抓住了我，然后我就稀里糊涂的和一堆碎瓶子烂纸呆在了一起。摇摇晃晃不知多久，随着哗的一声，我们被无情的倒在了地上。正在我东张西望的时候，一条恶狠狠的大黑狗正狗视眈眈呲着牙瞪着我，啊呀，虎落平阳被犬欺呀！看来我命休矣……狗咬住了我，我浑身打颤，它定住了我，使劲地用头一顶，就把我顶了出去。

　我又跑到了马路中间。一辆辆汽车从我身边飞驶而过，“我又自由了！”我快活地叫着。我开始向车轮发出挑战。突然，一辆拉土车在我身边停下了，司机下来了，看了看我，自言自语地说：“今天真是幸运，就当我儿子的生日礼物吧！”司机把我拿上车，然后，把我装进一个很大很大的袋子里，接着我看到一堆玩具，有变形金刚、小汽车、玩具火车、小老虎……好多好多。两个小时以后，我伴随着吱的一声，接着又往前倾了一下之后，就被一只粗糙的大手抓住了。这个人一边用脚踢着我，一边说：“三年都没给孩子过过生日了，今天是他的六岁生日！今天我要给他一个惊喜！”他把我踢到了一个四合院里，然后把我放进了那个袋子里。就进了门，一会儿他把整个袋子拿了进去，然后把东西像变戏法一样一件一件掏了出来，孩子脸上顿时笑开了花。最后卡车司机又拿出了我，孩子一看我脸上顿时没了光彩，然后对他爸爸说：“老爸你把这么脏的东西给我干吗？”爸爸一听，说：“今天是你的生日，听你的！”说完就把我从窗外扔了出去。

　我从马路上滚到了小河里，然后又被小河冲入大河，又被大河冲入辽阔的海洋。一天一个渔民发现了我，他把他的大渔网撒向了我。我和一群鱼被打捞了上来。渔民看了看我，自言自语道：“要是送给我们渔村的孩子们，他们还不知有多高兴呢。”然后他马上就带着我和一些小鱼返航了。一天后，我终于上了岸，因为我在海水里已经被冲得干干净净了，所以显得格外得漂亮。一上岸，村里的孩子都拥了过来，而且都要拥有我。还是老人聪明，老渔民想了一个好办法──让每人都管一次。孩子们都很高兴，他们把我洗得干干净净，每天都会有一个新的孩子来保管我。

　一天，像往常一样，我又被交给了一个女孩。可是她老是把我当篮球去拍。我可是有小贝的签名的足球啊！我可不想让这些小女孩玩我呀！

　我又跳出了墙外，并穿过马路来到了草地上。一个小孩发现了我，我又被装进了一个崭新的球袋里。我喘着粗气，遥望远处，默默的想：“这一次我要去哪里呢？”两个小时以后我被带上了一列火车。几天后，我们来到了一个火车站。虽然是夏天，但还是很凉快。我在那个孩子家过了一夜，第二天早上，我被放在了汽车后备箱里，然后就来到了一个海洋馆。到了海洋馆，我们先来到了海豚表演厅，演出还没开始，我就先到了后台。我趁工作人员不注意，来到了饲养池。我一想，我是有小贝签名的足球，不怕水，到里面洗个澡不会出事的。然后就纵身来了一个翻杆跳，下了水。一只海豚，也向上一跳，正好把我顶了起来。我掉入了个用铁丝做的筐，这时两只海豚同时咬住了我，只听“砰！”的一声巨响，我就化成了一道轻烟──被海豚吞到了肚子里了。

　等我再见天日时，才发现我已经被高人──鲍喜顺从海豚肚子里掏了出来。唉！我这个名球的“球生”也算终结在了名人的手里了！

六年级足球作文 篇2

　人数并不多，但是比赛打得很焦灼，这是一场令我得意的比赛。

　来到了理工大学东校区的操场上，虽然现在还是夏天，但是也能感觉到清风送来的一丝凉意。不一会儿，人就集合完毕了。比赛开始了。对方先入一球，但是，对方并没有谦虚点的意思，其中一个队员说：“嗐，我还以为他们多么厉害呢，原来就这点水平啊。来，我们不防守，就光门将可以动，咱们看看他们能不能攻入一球，如果能的话……”我刚制止了他的长篇大论，就在对方无人防守的情况下，攻入一球，我心里很是得意，心里想：再让你嚣张，遭到报应了吧！还发表长篇大论，让人听了恶心！

　接着，我又攻入了7粒球。

　足球赛结束了，更让我得意的是点球。

　第一次和第二次发得都超级糟糕，不是滑倒了就是球没有打正。但是，好运接着就来了：我发第三个球的时候，球以极快的速度飞向球门，而且角度非常雕，扑都扑不出去，之后，很少有滑倒了的或者打飞了的，每次进球，伙伴都给我鼓掌。

　提起这件事，我就得意得不得了，小尾巴“噌”地就翘上来了。

六年级足球作文 篇3

　今天，是我们班与四班的对决赛了。

　下午，我们一起去操场看球赛。只见，我们班的队员穿着白色运动装，套着护膝，还穿着鲜艳的球鞋。在几天的训练中，他们已经脱胎换骨了。

　比赛开始了，我们班的白队先摆成三角阵。然后，绷紧神经，好像在裁判员发声的那一刻就要决一战。

　“预备，开始！”“五七班，加油！五七班，必胜！”这声音震耳欲聋，响彻云霄。足球队员们有时像一群轻盈的飞鸟，有时像一群脱缰的野马，有时像一只山间的猛虎一样，在场上来回穿梭。四班队友也不甘示弱。“快，快，走你，进球，耶！”场上一片欢腾，我们也个个热血沸腾，心情难以平静。只见裁判员在黑板上加了我们班的分，我们1：0的成绩打胜了第一场比赛。

　第二场已经开始，瞧！他们以闪电般地速度在我眼前跑过，让我目不暇接。“哎，高永吉接球。”任增慧大声喊到，高永吉连忙回头一脚踩住球。“哎，刘洋，刘洋，快接球！”“小菜一碟！”“耶！”我们又进了一球，场上又想起了雷鸣般的掌声。我们又赢了一局。我心想：哈哈，这次四班必无疑。

　比赛还在继续，任增慧卯足了劲，他先将右脚抬起来，然后使劲踢了个飞球。“耶，我们又胜利了。”

　比赛已经结束了，我们以三分的成绩赢了四班，这次比赛足球队员们立下了汗马功劳。

　这真是一次难忘的球赛！

六年级足球作文 篇4

　6月9日星期日晴

　连续上了七天课，大家都要放轻松，度长假了，我却不同，还要备战“市长杯”足球赛，必须早睡。这不睡还没事，一睡就不得了了。唉，一想到要参加“市长杯”，一晚上都激动得翻来覆去。就是睡着了，都在做着踢球梦，睡梦中拳打脚踢，喃喃自语，在胜利后欢呼着……吵得父母一晚上没安宁，我第二天醒来也无精打采。

　6月10日星期一晴转暴雨

　上午，我早早来到鸿都小学，却没见到作新小学足球队球员的人影，以为自己走错了，便急忙跑回作新小学，确定是在鸿都比赛，又匆匆跑回鸿都小学。唉，只怪我当初不认真听啊！

　上午，以2：3结束了一场“恶战”。回到家，我便一身酸痛，加上昨晚没睡好，简简单单吃完午饭后，趴在床上倒头就睡，唉，真困啊！

　下午，当我到达鸿都小学的时候，比赛都即将开始了，我才跑过去做准备运动。因为迟到，被教练狠狠批评了一顿。

　“哗啦哗啦”，天空不作美——突然，晴朗的天空下起了瓢泼大雨，比赛延迟到4点9才开始，却仍是淅淅沥沥的雨，我们只好冒雨开战，由于不习惯雨战，且我们技不如人，又以3：4败北。结束了下午的比赛，回到家，本以为可以休息一晚了，可是突然想起了还要去书法班……啊！这一天太累了。

　6月11日星期二晴转雨

　上午，我们开始了第三场，与鸿都小学的较量。我们技术、力量、速度都远远差于对方，结果以0：9惨败。

　下午2：30，我们作新小学足球队，重整士气，奔赴江北人民小学，开始了争夺“市长杯”第七名。我们队与城北小学队“开战”。这场，凭着我“梅开二度”，以及其他队员的出色发挥，我们以2：0奠定了胜局。

　结束了两天的“市长杯”，再回首，“市长杯”让我激动不已，让我懂得了足球场上不仅是技术、力量的发挥，还需队员们的密切配合、沉着应战的精神。

六年级足球作文 篇5

　“足球”号称世界第一运动，我最喜欢足球，绿茵场方显男儿本色，足球场上常常活跃着我的身影，我还有许多铁杆粉丝哩！时而倒挂金钩，那个精彩的姿势，一个字“美”；时而大脚开球，那个潇洒的动作，一个字“酷”；时而带球过人，那个迷人的风采，一个字“爽”。不过，我也付出沉痛的代价，一个字“惨”，腿上留下踢球时摔伤的疤痕作为永远“留念”。

　踢足球，强健了我身体的肌肉，使我的身体反应更协调；踢足球，磨炼了我的意志品质，让我变得坚韧顽强；踢足球，培养了我的集体主义精神，使我懂得团结协作；踢足球，使我学会了遵章守纪，让我明白与他人和谐相处。我没法割舍这份爱好，一方面足球可以释放压力、激情无限，另一方面足球刺激、玩得心跳。球员配合流畅的程度、整个比赛节奏的控制、球员意识技术的运用、裁判判罚标准的尺度等无处不体现一个主题“足球是圆的。”足球之所以精彩，我想这大概就是它的魅力所在。

　我是一个铁杆球迷，我的情绪随比赛节奏而波动，常常为每一个进球而叫好，为每一个丢球而遗憾，甚至有时气得眼泪汪汪，吃不下饭。我真为我们的国家队而惋惜，泱泱中华为什么就没有“C罗”“齐达内”一样的世界级巨星呢？我毕竟是一名炎黄子孙，心中更多的是对足球强国的期盼和遐想。“足球必须从娃娃抓起”我们一定会冲出亚洲，走向世界。我心中的那片绿地一定会春意盎然、绿草如茵。

　“足球绿茵场”是我的爱好、我的梦想！我对它充满了好奇，充满了哀怨，充满了希望！

六年级足球作文 篇6

　我喜欢的体育运动有很多，但足球最受我的青睐，这是为什么呢？待我细细道来。

　一天，爸爸对我和姐姐说：“我们去新龙中踢足球吧！”“好呀！”姐姐高兴的说。可是我却不可高兴了，因为我根本不会踢足球。我经过反复的思考，终于决定了———去踢。

　到了新龙中，我们开始踢了，我和姐姐一组，爸爸和妈妈一组。姐姐先来了个“凌空射门”，不料被爸爸拦住了。接着爸爸把球传给妈妈，妈妈巧妙地避开了我的进攻，只见她猛地一踢，球进了！！爸爸十分得意，突然姐姐一个“飞天球”踢进了爸爸的球门，我们扳回一筹。上半场比赛结束了，我们都累的气喘吁吁，不一会儿下半场比赛开始了，我们拖着笨重的身体又踢了起来。爸爸先来了个“旋转球”，经过上半场比赛，我的球技大增，巧妙地接下了爸爸的球，把球传给了姐姐，不料被妈妈拦下了，然后我迅速站在球门前，将妈妈的球拦下，然后向对方球门飞奔而去，一个”凌空飞射”，球进了！！！这时时间刚刚到，我们赢了！我们赢了！！我们成为了冠军！！！

　我最喜欢踢足球了！

　六年级:曾钰芯

六年级足球作文 篇7

　四月份是我们学校的足球月，大家期盼已久的六年级足球比赛再次拉开了帷幕。在昨天中午，余老师才收到紧急通知：今天中午六年级足球比赛就正式开始了。

　昨 天中午我们对抗的是六（2）班，对手实力并不强，我们轻轻松松的拿下了。但是今天的比赛就不会那么轻松了，今天和我们比赛的是六（6）班，他们班不仅实力 雄厚，而且还有好几个人是校足球队里的，大家的心里都有些忐忑不安。为了这场比赛能顺利获胜，我们花了好几节课的时间来练习，加强球员们各方面的能力。

　终 于熬到了放学，一场惊心动魄的足球比赛就要开始了！我们踢得是五人制比赛，参赛的五个人分别是吴皓（门将）、包盛（前锋）、我（中锋）、施楚峰（中锋）、 张永昕（后卫）。裁判员周老师把两方的队长叫到一起，投硬币，结果是由我们先发球。裁判又叫我们两方对于站在一起，互相握手。

　比赛开始！经过了几次传球之后，前锋包盛带球冲锋，一连晃过几个人，起脚大门，只可惜被门将扑了下来。这下子大大鼓舞了我们的士气，大家怦怦直跳的心也稍微平静了一点儿。我是中锋，职责是找准机会协助前锋进攻，并且帮助后卫防守。

　对方得球了，“刀锋”直指我们的球门，作为中锋，我理所当然的上去拦球。对方的前锋一晃，从我身旁跑过，但这样不要紧，我紧贴着他，不让他有机会射门。看见这样的情景，后卫张永昕立马冲了上来，我们“前后夹击”，成功的抢断球，传给了施楚峰。

　比 赛激烈进行着，打了五六分钟，前锋包盛瞅准机会，一记劲射，球像长了眼睛一样往球网里钻，球进了！1:0！我们互相击掌庆祝，拉拉队们也是大声地呐喊，顿 时士气大增。我们进了球，由六班发球，他们的进攻还配合的挺好，我和张永昕三番五次的上去拦截，但还不是卓有成效。他们带进了禁区，抬脚射门，被守门员吴 皓接住了。

　“神奇”的'一幕发生了，门将吴皓接到球，习惯性的一个大脚开出去，由于我们踢的是小场地，所以两个球门之间的距离也不远。吴皓一脚踢去，球竟然“一蹦一跳”地向球门弹去，越过了对方的守门员，掉进了球网。全场都傻掉了，奇迹啊！这样都能进！

　上半场结束了，虽然说是出师告捷，但后半场的比赛结果却不合人意。从开始后一连被六班进了两个球，打成了3:2，幸好包盛在关键时刻有挺进了一球。在终场时，两队的比分是3:3。残酷地“点球大战”就要开始了。

　前面吴皓毫无悬念的进球，六班也紧追其后，轮到我时， 不知是不是我太紧张的缘故，罚球时我竟然一脚踢偏，球从门旁飞了出去。一旁拉拉队员的呐喊声不停，五个主力队员踢完，6:6，还是平手。接下来就由替补队员点球。

　施楚峰胆战心惊的走上场地，准备罚点球。这可是决定我们六（5）班胜负攸关的一脚啊，球场四周人声鼎沸，呐喊助威声此起彼伏。施楚峰助跑几步，起脚射门，打向了一个角，却被灵活的守门员接住了。

　六班的人个个都是欢天喜地，我们却是垂头丧气。虽然我们6:7败给了六班，但还是闯进了决赛，还有可能夺冠，加油！加油！

六年级足球作文 篇8

　这块空地真是一个好地方。 一个阳光明媚的午后，小伙伴们一放学便奔了过来，生怕空地被人抢走了。 他们分好了人数，用书包和帽子一丢，堆成两堆，架起两个简易的球门，就拉开阵势赛了起来。过路人都停了下来，有小孩，也有大人，他们都兴致勃勃地观看比赛。

　看那个头发金黄，留平头的小守门员，虽然比赛磕破了膝盖，他也一点不在意，又精神饱满地上阵了。警惕地注意着对方的场地，看他多像一个真正的守门员！站在他后面的那个小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，好像一个将军，他仿佛在想：“快让我上阵呀。”

　再看看旁边的观众，他们都望着远方。那个戴着红帽子的小女孩生怕别人挡着她的视线，往外探着身子，心想：“那边可一定要赢。”坐在一边的男孩带着弟弟来到了一边，正观看着这场有兴趣的比赛。

　不知是哪一家的狗来到了空场上，和守门员一样有着金**头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”

　站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶结的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。

　戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。

　一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。

　那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。”

　看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得十分津津有味，他身着西服，顶着礼帽，脸上绽着笑容，仿佛回忆起他自己儿时在球场上的英姿飒爽……那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯……

六年级足球作文 篇9

　一眨眼也就到了星期五，全班同学一起欢呼道：“万岁！”

　时间一分一秒过去。“叮叮……”下课铃响了，同学们终于熬过了这堂严肃的语文课。现在，我敢肯定地说，全班大部分人的心里都在盼望着下一节的体育课呢！

　“叮叮……”上课铃再次响起。这一刻，同学们的心里肯定都在想着出去玩！出去玩！体育老师——吴老师向教室走来了。我的心上下跳着，似乎比刚才跳得更快了。

　吴老师对同学们说：“今天，我们出去上课！”“万岁！”全班同学齐声呐喊！

　然后，大家以飞快的速度站好队，向操场跑去。吴老师紧跟其后。

　到了操场，全班同学立刻站好，等待着老师下一步的安排。

　吴老师说：“看今天同学们表现不错，那么这节体育课就让大家一起玩耍吧！”全班马上变得热闹起来。

　小周拿来一个足球，问：“有没有人想玩足球的？”刚喊完，就有一群人过来了。

　不一会儿，足球比赛开始了。我为前锋。小周跟我一样，也是前锋。比赛正式开始时，我与小周配合十分默契，不一会儿，便带球过了中场。我当时见小周那边没有人，便一球传给了他。小周见了又一踢，球又回到了我的脚下。我见敌方守门员那里人很少，脚下一踢，球向着球门飞了过去，把对手打了个溃不成军。但是，对手那边的守门员技术真是牛，硬是将我踢的球给挡住了。当时，我十分气恼，便想一把夺回球，再向对方踢一个球。心想：我就不信他还能守得住？小周见进球失败了，冲我着急地喊道：“小陆！快一点儿，别人抢到球了！”我马上从梦境中被拉回到现实。

　对方开始反击了！两名前锋直接向我方半场冲去。中场刚想断球，却被对方球员耍得团团转，把守卫中场的人都给搞得晕了起来。中场失守，现在保护球门主要靠三个后卫了。中后卫一开始想直接把球断了，再传给守门员。但是，没有想到，对手仿佛看透了中后卫的意图，便一下子把球传给了另一名球员，另一人接到球直接脚下一踢——球进了。

　我们不服气，准备在第二场取得胜利。第二场比赛开始后，我和小周还是发球。我把球传给小周，小周一下子接住了，再以一个迅雷不及掩耳之势把球踢给我。我见小周那边有人，便打消了继续踢给他的打算。于是，我只能带球过人了。由于我只擅长传球，不擅长带球。刚带了一下，球就被抢走了。我马上跑上前去，又把球给抢了回来，直接踢给郑乾坤。他一接到球，一下子又踢给了守门员。守门员一个大脚，把球踢过了半场。我和小周见状，立即夺球。球落地刚滚了几下，我一踢，只听“啪”的一声——进球了！当时，我的心里十分开心。我想：太棒了，只要再像上次一样的努力，那我们肯定能取胜！可是，好景不长，我方队员都累了，现在连跑步都跑不动了。

　第三轮比赛开始了！对方开球，前锋向我们开始进攻。对方以飞快的速度过了我和小周，不一会儿就向后卫展开进攻。由于后卫之前一来球就拦，现在身体还十分疲惫，所以，对方一下子把球踢向球门。守门员马上飞扑过去，球被拦住了！然后，守门员用力一踢，正好把球踢到了我和小周的中间，我俩不用费吹灰之力便抢到了球。随后，对方发起了疯狂的反击，眼看着球就要进球门了。这时，下课铃响了。

　这次比赛双方打了个平手。下次的体育课上，我们一定要分出个高低来。

六年级足球作文 篇10

　一年一度的年级足球赛又开始了。在小组循环赛中，我们四（5）班以3胜2平的好成绩进入了决赛。在决赛中，我们将遇到的对手是个强敌――去年的冠军四（6）班。虽说在小组赛中，我们以1比1平了四（6）班，但谁也不能确定谁能够笑到最后。

　今天上午第4节课，我们的总决赛开始了。上半场，我是守门员。我们班基本上控制着场上的局面，以一个吊球先得1分，比分1比0。可是下半场，正当我们以为胜券在握时，厄运却降临了。因为一次防守失误，四（6）班的一名队员远射破门，比分被扳平为1比1。

　随着一声清脆的哨声，比赛被拖入了点球大战。我被安排在最后一个射门。前四轮过后比分为2比2，比赛进入到白热化阶段。只见四（6）班最后一名队员射的球被我们班的守门员王弘毅成功挡飞了，“耶！”，我们情不自禁地欢呼起来，因为只要我们最后一个球踢进，我们就是年级冠军了。

　许多人都在给我加油鼓劲，“邓哲也，就看你的了！”、“邓哲也，加油！一定要进！”我深吸一口气，慢慢地助跑，加速、起脚、射门！只见对方守门员奋力地扑了过来，可是他的手指虽然碰到了球，但这个球因为力量太大还是弹进了球门。“耶！”，我激动地跳了起来，大家兴奋地呐喊，“第一名！”我更是百感交集、热泪盈眶！从去年的年级第五名到今年的第一名，这真是一个完美的蜕变！

北京首钢未来应该如何发展?

自从首钢拿下了四年三冠之后，这个球队所做的一切都是让人匪夷所思，几乎把所有的功臣都得罪了，最起码让这些人感到寒心。从老队长的悄悄转回到退役；到在楼道里给李根的奖牌；还有对待扛着首钢拿下这些荣誉的马布里，怎么就不能马布里在首钢退役呢？这些都是没有人情味儿的表现。说句老北京话：这些事做的太禽头拍子了。一点儿人情世故不懂。根本就不像我们北京的球队，这一点管理层应该反思一下。还有就是看看现在的这些人，大价钱买来的教练，成了个大笑话，让整个球队给赶走了。球员们都是那几个人在打比赛，新人几乎没有，明摆着就是短视的行为。真的照这样下去，我看没什么发展。

北京首钢是CBA最奇葩的俱乐部，高层不懂球就是个商人，核心球员老化还排外，重建都很麻烦

北京首钢本身就是以前的北京队，他们是真正的根红苗正的“篮坛御林军”，虽然不像北控说自己是“紫禁城勇士”，但也是肆玖城的真正传承人，实际北京队也就在马布里时期集中夺冠过，别的时候真的不是CBA的强有力竞争者，所以中摆出谁拿走你的总冠军就真的妄自尊大，实际北京队如今问题太多，甚至特别严重，真要改正的话实在太难，别说是天方夜谭还真的如痴人说梦。 秦晓雯 体育 生意的运作可能很不错，但对篮球和球队的组合真的不大懂行，在本地主教练的使用方面还容易被人质疑心胸不够博大，北京队就缺乏马布里那样的顶级控卫，但他们就是不引进，汉密尔顿和李慕豪很吃香，段江鹏、刘晓宇和范子铭经常被甩锅，是不是真正要反思球队内部气氛是不是恶质化？核心球员老化，方硕真的不堪大用，但谁会撤换呢？ 再就是从北京出来流落各地的篮球苗子很多，首钢自己引进几个呢？根本没有在后备力量建设方面有所作为，现在的北京首钢令人无语，他们根本不可能反省自己，三年没有夺冠也没有谁引咎辞职，看来只能就此沉沦几年了。

1、总经理和核心球员，首钢根本不可能换

秦晓雯到首钢4年，CBA的许多生意和外联有他参与， 应该承认他的能力和眼界，但在篮球方面真修为很有限，当然我们一般人也只是从首钢俱乐部的运转来推测，当然那么大的俱乐部不是她一个人完全说了算，总得来说首钢俱乐部“人祸”方面的因素太严重，单纯引进和火速赶走帕亚加尼只是毛毛雨而已，现在的解立彬还是太年轻，甚至受球员左右，也别说袁超，闵鹿蕾和张云松都不如他吗？ 核心球员方面，方硕和翟晓川都倒退太明显，当然年龄是个问题，但他们的训练是不是持续有保障？王骁辉、常林和朱彦西大滑坡态势持续了很久，去年有雅尼斯坐阵，今年的训练能和去年比质量吗？今天下放了段江鹏，考虑到刘晓宇、李慕豪和范子铭的各种不自在，外来球员能够融入吗？ 外援方面汉密尔顿和吉布森实力差距大，打硬仗的能力不用说差距，但二人在队内的地位倒挂，如果被认为队内气氛和关系恶质化，那么这样的俱乐部还能打好吗？当然林书豪坚决不回归，这究竟有没有这方面的因素呢？

2、后备力量培养不足，篮球名校对接几个？

实际现在的北京首钢最羞赧的就是后备力量不足，张才仁已经下放，杨阿力也就每场几分钟，实际北京地方以前的业余体校像模像样，这也是北京男篮多年立足CBA的根本依托，虽然现在少体校框架在各地都解体，但北京毕竟是一线打城市，尤其八一队的退役球员大多在北京安家，他们根本不缺乏篮球教练员队伍，甚至裁判大多也有在北京居住、工作甚至就学的经历，这究竟和“京哨” 有没有关联还真不好说 。北京教育发达， 体育 说白了也是属于文化教育范畴，cuba的北大和清华这几年都是风生水起，甚至高中里面的北京四中和清华附中都很有名，当新疆抢走了齐麟和于晓辉，通过选秀进CBA各队的讲究够多，当竞争对手各队从北京带走了徐昕，请问北京首钢俱乐部是不是真的“不作为”了？即便不热衷年轻梯队培养，那么可以依托篮球名校，显然对接联络工作真的不够积极。

现在单纯给北京首钢出谋划策，更多应该是自作多情，他们不见得会听进去，龙培培批评不作为导致丧失了自己的节目，实际他们还真不见得是“不作为”，那么就让他们继续折腾吧，就好自为之吧，自己的路还要自己走出新花样。

首钢的路就在自己脚下！

摆正心态，人情现状，从不切实际的目标中解脱出来。

寻找自身短板，摆正自己位置，不要目中无人！

去掉心魔，焕然一新！

其实首钢队上赛季就不是什么强队，赛季初排名第十一。疫情突然成了双外援加裁判打人家全华班，一路顺风就成了前四。

上赛季初，首钢队输急眼了，怪林书豪，汉密尔顿，刘晓宇，林书豪一度下课，输更惨后又不得不让他回来，换汉密尔顿下课。复赛最终输给广东队，背锅的是解立彬，刘晓宇。

本赛季，背锅的球员依次是刘晓宇，范子铭，李慕豪，吉布森。这几个球员各种原因，都休过赛，唯一没停过的是方硕。而方硕就是首钢队最大的问题。多场比赛了，都是方硕的浪投加失误，防守能力差，断送球队。但事实是没有一个教练敢动他。老帕试过，对深圳第一场，效果良好，球赢了但自己差点直接下课。

路在何方？路就在脚下，非常简单，所有背锅的球员都试过了，停了他们照样输球，为什么不试试动一下方硕？不是自己说有伤吗？正好也让他轮休几场。不是没被证明过，北京队几年来唯一一次十三连胜，是那年方硕伤停没上！

正视问题，敢于自我否定。一，队员老化严重，朱希应该让位给丘天等年轻队员，王骁辉脚步跟不上外援和年轻一代后卫，张才仁和张卓要么给机会要么送走，培养更年轻的薛弛和孙晨然。二，送走孙昊锋和赵宴满是败笔，范子铭没有那么强的统治力，李慕豪到上限了，不要寄予太高希望。三，方硕不能掌控节奏，减少控球，就是单干，做好准备，接球就投篮或上篮，只看篮，别让他干别的，他和吉布森一样只进攻不会防守，打高兴了能传两个漂亮球，其余时间就是没头苍蝇。四，让秦大妈歇会儿吧！别老动不动就喊出争冠，给球员减轻点儿压力，防守还凑合，只要别让朱希和方硕一起上，进攻水平根本就是CBA倒数第一第二的水平，打满24秒是够耐心，但整场都这么打，就是水平低没辙了呀！不然就被追着屁股打，早花了。说白了首钢就是一部旧车，浑身零件都不灵，还没发动机，关键时刻把球交给他保证没问题的，首钢有吗？最后总结，焦健打球那会儿，北京的成绩不怎么样，我们也接受了，继续看继续关注，谁让首钢代表的是北京呢？水平可以不行，作风不能丢，别人黑，你不能跟着黑，掉价儿！别瞎折腾就行！

我总觉得，目前，用语言来形容首钢队的任何事情，都是那样的苍白和乏味了！再说些什么，也只是老话的循环往复了！所以我受累，写了三首打油诗。敬献给首钢队的领导，以表达我此时的心情，希望“她”能喜欢。

1/开头赋；

三冠难逢，王朝已散。心比天高，实为下贱。卸莫驱马招人怨，罢砸打闹毁谤生。联赛冠军空牵恋，从此年复又一年。

2/混世词；

机关算尽太聪明，反算了首钢的性命。在位心已碎，此生性空灵。身败名裂终有那，罢卓人散各奔腾。枉费了一悬悬半世心，好意似荡悠悠三更梦。呼喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。一场噩梦此惊醒，叹前途，撑硬。

3/离别诗；

一帆风雨路三千，把首钢兄弟们起来抛闪，恐哭损残年。告亲们，休把雯思念。自古穷通皆有定，离合岂无缘。从今分两地，各自保平安。奴去也，莫牵连。

这个问题，最好问王速、贾磊、焦健、袁方。

路在脚下啊，沿着正确的方向好好走路就是了呗，路在哪不是重点，重点在前进的方向，像宠物玩尾巴似的原地转圈，有没有路好像无所谓[马思纯的微笑][马思纯的微笑]

应该解散，看到北京那几个货就讨厌，段江鹏，刘晓宇，李慕豪，范子铭，那个不是球队主力，到了北京就找不着北了，估计这些人来北京队都后悔了吧。

杀北京队的不是网络！真正杀北京队是北京队的管理团队！是北京媒体和京迷！是CBA联赛公司！！！

北京队管理团队盲目乐观，好高骛远，无视自身种种问题，自认为老大，对场上队员的种种恶劣犯规不去教育引导他们一心向善，不认真总结向伤者道歉，还一副无所谓的样子，桥归桥路归路，大言不惭，如此没有人情世故，让人心寒，怎不令人生厌

CBA公司及其裁判循私枉法，判罚不公，明目张胆大搞双标，包庇纵容，一味偏向北京队，导致北京队在错误的道路上越走越远，在失去广大球迷的同时也将北京队推到了风口浪尖，看似偏袒、保护实是坑害北京队。

京媒、京迷们偏爱北京队，替北京队说好话是人之常情，但是你们不能没有原则地睁着眼睛说瞎话，谁对谁错保持理性客观，不能一味吐槽对手，甚至用京腔京韵变着花样集体辱骂对方，这就体现出了做人的素质，是你们一口一个吐沫星子，活生生的将北京队淹了。

还有北京队员，你们的所做所为被媒体、自媒体口诛笔伐，众口一词，你们应该是多反思，应该更加谦卑恭让，谨言慎行，低调做人，哪怕受点委屈也要流着眼泪咽肚里，而不能任性骄横，大闹赛场，大发*威，甚至用罢赛要挟裁判，这些行为不仅没人可怜，反而更遭人唾弃！！

北京怎么了

告诉你：北京很好

是你们的行为玷污了北京

你们不配“北京”二字

醒醒吧！！